統編版高中政治必修四《世界的物質性》探究世界的本質PPT下載，共23頁。
學習目標
1.搜集自然科學關于宇宙認識的材料,理解自然界的物質統一性,并通過區分物質概念和具體的物質形態,認同物質的唯一特性是客觀實在性。
2.查閱人類產生和人類社會發展的資料,了解馬克思主義關于人類社會發展的觀點,理解人類社會的物質統一性、意識和物質統一性,堅定科學無神論立場,反對一切有神論,培養科學精神的學科素養。
3.搜集腦科學相關資料,結合教材知識,闡明人腦與意識的關系,明確意識是物質世界長期發展的產物,認同世界物質統一性原理及要求,提高政治認同、科學精神的學科素養。
一、正確理解物質概念
(1)“不依賴于人的意識”:強調物質具有獨立性、客觀實在性,無論人們是否感受到或是否承認它的存在,它都客觀地存在著,不以人的意志為轉移。
(2)“能為人的意識所反映”:強調物質具有可知性,能被人們所反映、所認識。
(3)“客觀實在”:這是世界上所有具體的物質形態所具有的共性,是物質區別于意識的唯一特性。
二、對比把握物質與具體的物質形態
①物質是對具體的物質形態的抽象和概括;物質依賴于具體的物質形態,離開具體的物質形態,就沒有了物質。
②不能用物質代替具體的物質形態,否則就看不到世界的豐富多彩;同樣也不能用具體的物質形態代替物質,否則又會抹殺世界的物質性
三、正確理解意識
(1)從意識的本質看:從起源看,意識是物質世界長期發展的產物;從生理基礎看,意識是人腦特有的機能;從內容看,意識是人腦對客觀存在的反映。
(2)從意識是內容與形式的統一來看:從內容看,所有意識都來源于客觀存在,其內容是客觀的;從形式看,客觀存在作用于不同的人腦,可能會形成不同的意識,意識的形式是主觀的。
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