統編版高中政治必修四《運動的規律性》探究世界的本質PPT課件，共27頁。
學習目標
1.結合物理、化學、生物等學科知識,查閱關于各種運動的資料,明確其載體以及遵循的規律,全面理解物質與運動的關系,堅持辯證唯物主義運動觀,反對唯心主義運動觀。
2.理解規律的含義及其客觀性、普遍性,培養政治認同和科學精神的學科素養。
3.搜集在相同或相近條件下不同意識導致人們行動成功或失敗的案例,正確理解意識的本質,把握意識的能動作用的兩方面表現,并明確尊重客觀規律是正確發揮主觀能動性的前提,培養科學精神的學科素養。
4.查閱關于一切從實際出發、實事求是的名言,理解其內涵和要求,培養政治認同的學科素養。
一、全面把握物質和運動的關系
物質是運動的物質,運動是物質固有的根本屬性和存在方式
運動是物質的運動
二、區分規律與具體規律、現象、規則
(1)具體規律與規律是個性與共性、個別與一般的關系。任何具體規律的存在和發生作用都是有條件的。
(2)規律與現象:二者有區別,規律隱藏在事物內部,靠抽象思維把握,現象浮現在表面,靠感官直接感知;二者有聯系,規律通過現象表現出來,現象背后隱藏著規律。
(3)規律不同于規則:規律是客觀的,規則是主觀的,符合規律的規則是合理的,違背規律的規則是不合理的。
三、客觀規律與主觀能動性的關系
辯證關系
規律是普遍的、客觀的,是不以人的意志為轉移的,人既不能創造和消滅規律,也不能違背規律。尊重客觀規律是正確發揮主觀能動性的前提條件
人有主觀能動性,可以能動地認識規律、利用規律,從而認識世界和改造世界。發揮主觀能動性是認識和利用規律的必要條件
方法論
堅持一切從實際出發,實事求是,把發揮主觀能動性與尊重客觀規律相結合,把革命熱情與科學態度結合起來
四、物質與意識的辯證關系原理
(1)物質決定意識,要求一切從實際出發,實事求是。
(2)意識具有能動作用。意識活動具有目的性、自覺選擇性和能動創造性,人可以能動地認識世界、改造世界。符合客觀規律的正確意識,才能有效發揮能動作用,正確指導人們的實踐;違背客觀規律的錯誤意識,會導致實踐的失敗,對事物的發展產生阻礙作用。這就要求我們樹立正確的意識,克服錯誤的意識。
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