統編版高中政治必修四《價值的創造和實現》實現人生的價值PPT課件，共28頁。
學習目標
1.結合獲得2019年度國家最高科學技術獎的曾慶存的事跡,分析創造和實現價值需要弘揚勞動精神,理解努力奉獻的人是幸福的,增強勞動和奉獻意識,積極投身為人民服務的實踐,提高政治認同素養和公共參與意識。
2.結合敦煌研究院文物保護利用群體被授予“時代楷模”稱號的事跡,說明美好生活必須通過全體人民共同奮斗才能得到,必須在個人與社會的統一中實現價值,培養科學精神的學科素養。
3.理解創造和實現人生價值的主觀因素,明確保持昂揚向上的精神狀態、提高個人綜合素質、樹立共產主義遠大理想和社會主義必勝信念、錘煉品德修為的重要性,做到分清是非善惡,堅持正確方向。
一、弘揚勞動精神 實現人生價值
1.勞動與奉獻的關系
2.勞動與實踐對于實現人生價值的必要性和重要性
(1)從人的生存和發展來講,勞動作為人類最基本的實踐活動,也是人的存在方式。離開了勞動,就沒有人的存在和發展,也就無法創造價值。
(2)從價值的源泉來講,勞動是創造價值的源泉。只有在勞動中,人才能發揮智力、體力等創造和實現價值。人在勞動中為社會創造的物質、精神財富越多,貢獻越大,自身價值就越大。
(3)在社會主義社會,創造美好生活、促進人的自由全面發展,離不開勞動這一重要手段。
二、影響人生價值實現的因素
1.客觀因素
(1)客觀規律。必須堅持真理,遵循社會發展的客觀規律,走歷史的必由之路。
(2)客觀條件。充分利用社會提供的客觀條件是人們實現人生價值的前提。
(3)社會實踐。積極投身于為人民服務的實踐,是實現人生價值的必由之路,也是擁有幸福人生的根本途徑。
2.主觀因素
(1)站在正確的立場上。要自覺站在最廣大人民的立場上,把人民群眾的利益作為最高的價值標準,牢固樹立為人民服務的思想,把獻身人民的事業、維護人民的利益作為自己最高的價值追求。
(2)充分發揮主觀能動性。在一定的客觀條件下,主觀能動性發揮得越充分,個人條件越成熟,個人對社會的貢獻就越大,人生也就具有更大的價值。
(3)努力增長自己的才干,全面提高個人素質。
(4)需要有堅定的理想信念,需要正確價值觀的指引。
(5)錘煉品德修為,不斷打牢道德根基。
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