統編版高中政治必修四《文化的內涵與功能》繼承發展中華優秀傳統文化PPT課件，共29頁。
學習目標
1.通過網絡搜集關于文化的內涵等資料,明確文化的內涵有廣義與狹義之分,明確文化與文明的關系,培養科學精神的科學素養。
2.結合人類文化發展史,聯系教材,明確文化是人類社會實踐的產物、文化與經濟和政治的關系,培養科學精神的科學素養。
3.搜集關于文化的功能與作用的事例,明確加強文化建設、傳承和發展中華優秀傳統文化的必要性,闡明文化的功能,培養政治認同、科學精神、公共參與的科學素養。
一、準確理解文化的內涵
(1)從本質看:狹義的文化是相對于經濟、政治而言的人類全部精神現象。經濟、政治現象不是文化。
(2)從內容看:既包括具有意識形態性質的內容,也包括非意識形態的內容。
(3)從產生看:文化是人類社會實踐的產物,是人類社會特有的現象,純粹自然的東西不能稱為文化。
(4)從與經濟、政治的關系看:經濟、政治決定文化,文化又反作用于經濟、政治。但不能認為文化與經濟發展完全同步,文化具有相對獨立性。
(5)從與文明的關系看:二者既有區別又有聯系。先進文化是人類文明的一項重要內容。
(6)從性質看:文化有先進與落后之分,要區別對待。
(7)從呈現看:文化離不開一定的載體,文化載體多種多樣,文化呈現形式也是多種多樣的。不能把載體等同于文化本身。
二、把握文化的功能與作用
(1)文化具有引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的功能,因而文化發揮著重要的作用。
(2)從個體角度看:文化教化育人,可以為人們提供精神指引和豐富的精神食糧,從而提高人們的文明素養、思想道德修養和科學文化修養,滿足人們的精神文化需求。文化塑造人生。
(3)從民族、社會角度看:文化可以提升全民族文明素養,推動社會發展,提高社會文明程度。
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