部編版一年級道德與法治上冊《拉拉手 交朋友》PPT精品課件下載，共32頁。
說教材
《拉拉手，交朋友》是一年級上冊第一單元《我是小學生啦》的第二課。本節課學習第一環節“我的好伙伴”是引導學生回憶已有的交往經歷，介紹自己的好朋友。第二環節“交到一個新朋友”是通過游戲引導學生結交新朋友，擴大交往面，同時嘗試不同方式自我介紹。
說學情
從學生的心理特點與認知程度來看，小學一年級新生渴望跟外界接觸，與新同學交往，愿意與人交朋友。但突然改變的新環境，讓很多孩子表現出與人交往的陌生感和羞怯感。跟城里同齡孩子相比，他們更缺乏與人交往的基本技能。
從學生的社會環境與生活基礎來看，一年級學生，與班上的很多同學可能就是同村小伙伴，平時就享受到了與朋友交往的樂趣，因此他們會主動地和這些熟悉的小伙伴一起玩，在這方面他們有著比城里孩子優越的條件。但這一優勢也有可能成為他們的劣勢，使他們只愿跟自己熟悉的小伙伴一塊玩，不能盡快跟新同學交朋友，因此，幫助學生消除他們與人交往的陌生感和羞怯感，盡快與更多的同學熟悉是教學中要解決的問題之一。
說教學目標
1、情感目標 培養學生樂于和同學、老師交往的情感，初步體驗作為集體生活中一員的快樂。
2、能力目標 熟悉新老師，新同學，盡快適應新環境，融入大集體。
3、過程與方法 引導學生嘗試運用不同的方法開展與同學、老師的交往活動；在學習與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。
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