《節約與保護水資源》PPT課件 第一部分內容：學習目標： （一）知識目標 知道水資源的時空分布規律和成因。（重點） （二）能力目標 運用地圖分析我國水資源怎樣合理配置。（難點） （三）情感、態度與價值觀 提高節約用水、保護水資源的意識，樹立正確的資...
《節約與保護水資源》PPT 第一部分內容：導 入 母親水窖項目為什么在我國西部地區實施呢？ 水窖是用來蓄集雨水的地窖。為了幫助西部貧困地區群眾解決飲水困難，國家多方籌集資金，修建水窖，這種水窖被稱為母親水窖。 水資源的分布 常言道：天上下雨地上流。...
《合理利用土地資源》PPT課件 第一部分內容：導 入 為什么要設立基本農田保護區？ 在鄉村，我們經常能看到基本農田保護牌?；巨r田保護區是指為了對基本農田實行特殊保護，依照法定程序確定的特定保護區域。 土地資源的特點 土地是萬物生長的搖籃，我們的衣...
《合理利用土地資源》PPT 第一部分內容：課堂活動 想一想:土地有哪些用途?如果失去了土地，我們人類的生活和生產將會怎樣呢? 活動一： 你能說出圖中顯示的是哪種土地利用類型嗎？ 耕 地 草 地 林 地 建設用地 ... ... ... 合理利用土地資源PPT，第二部分內容...
《河流和湖泊》PPT課件 第一部分內容：河流和湖泊的地理概況 1、基本特征 （1）我國河流眾多 流域面積超過1000平方千米以上的河流，就有1500多條。但地區分布不均衡,河網密度自東南向西北遞減。 （２）水量豐富 江河年量排列：巴西俄羅斯加拿大美國印度徑西...
《河流和湖泊》PPT 第一部分內容：河流湖泊眾多 在祖國遼闊的大地上，有許多河流在奔騰流淌，其中長度在1000千米以上的河流有20多條，流域面積超過1000平方千米的河流有1500多條。我國眾多的河流湖泊塑造了富饒的平原，滋潤了廣袤的沃土，蘊藏著豐富的水能，...
《氣候基本特征》PPT 第一部分內容：季風氣候顯著 由于地處亞洲東部、太平洋西岸，我國大部分地區深受季風影響，冬季與夏季盛行風的風向、冷暖、干濕都有著明顯差異，形成了典型的季風氣候。 以大興安嶺陰山賀蘭山巴顏喀拉山岡底斯山脈為界，將我國劃分為季...
《地形地勢特征》PPT下載 第一部分內容：學習目標 1.能夠運用地圖概括我國地勢特點和呈三級階梯分布的特征。 2.能夠在地形圖上找出并認識我國幾組主要走向的山脈。 3.能夠說出我國地形的特點。 4.能夠在地圖上找出我國主要的地形區。 基本概念 地形：地球表...
《地形地勢特征》PPT課件 第一部分內容：看圖思考 觀圖：思考亞洲地形分布特點？ 中部高、四周低； 以高原、山地為主； 高低相差懸殊 觀圖：1.結合沿360N附近地形剖面圖，說說從A點到B點海拔是怎樣變化的？ 由A到B海拔逐漸降低西高東低 2.看看圖中顏色明顯分...
《地形地勢特征》PPT 第一部分內容：地勢的特征 地勢西高東低 地勢特征 我國地勢特點 地勢西高東低，呈三級階梯分布。 氣候方面 問題探究 1、我國大陸地勢西高東低，面向海洋，這種分布對氣候和河流流向可能產生什么樣的影響？ 對氣候的影響：我國地勢西高東...
《多民族的大家庭》PPT課件 第一部分內容：我國的民族 我國有多少個少數民族，他們居住在什么地方，有什么風俗習慣呢？ 56個民族 我國是一個多民族國家，56個民族共同組成了統一和諧的大家庭。2010年全國第六次人口普查表明，各民族中漢族人口最多，約占人口...
《多民族的大家庭》PPT 第一部分內容：我國民族構成 我國是一個多民族的國家，56個民族共同組成了統一和諧的大家庭。 相對于漢族而言，其他的55個民族在人口數量上處于少數，因此，稱除漢族以外的55個民族為少數民族。 小結 1.我國共有56個民族。漢族人口最...
《眾多的人口》PPT課件 第一部分內容：人口最多的國家 2010年我國進行了第六次人口普查全國總人口為13.7億 2011年10月31日凌晨，成為象征性的全球第70億名成員之一的嬰兒在菲律賓降生 名副其實的人口大國 如果全中國的人手拉手站在一列，能環繞地球赤道約40...
《眾多的人口》PPT 第一部分內容：人口最多的國家 活動一：根據資料回答問題 讀資料一：世界超過一億人口國家柱形圖，比較哪個國家人口最多。 讀資料二：第六次人口普查結果，計算世界每五個人中有多少個中國人？ 如果有人每秒數一個中國人，他晝夜不停地數...
《遼闊的疆域》PPT課件 第一部分內容：課堂活動 地理位置優越 活動一：討論并描述我國在世界中的位置 1.按東西半球、南北半球劃分，分別說出我國位于哪個半球。 2.找出北回歸線和北極圈，觀察我國陸地大部分屬于五帶中的哪一帶。 3.找出亞洲和太平洋，說說我...
《遼闊的疆域》PPT 第一部分內容：學習目標 1.掌握我國的地理位置并理解其優越性，能在地圖上指出我國的鄰國、瀕臨海洋，會量算我國南北端之間、東西端之間的距離，提高讀圖、析圖的能力。 2.自主學習，合作討論，圖文結合，掌握表述某一國家地理位置的方法...
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