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《小魔怪要上學》繪本故事PPT

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《小魔怪要上學》的文字作者是法國瑪麗·阿捏絲·高德哈,圖畫作者是法國大衛·派金斯?,F在給你介紹的版本是由李英華翻譯的,湖北美術出版社出版。

這個故事講的是食人小魔怪是個很善良的小魔怪,他不像爸爸媽媽那樣愛吃人肉。

小魔怪的爸爸媽媽從不陪他玩,也不給他做好吃的蘋果派,牛奶米飯,也沒有水果蛋糕。所以小魔怪常常一個人呆在自己的房間里,他經常大喊大叫,跺腳發脾氣。

直到有一天,小魔怪撿到了一本圖畫書,他看著那些黑黑的字符,好想讀懂那是什么意思。然后他就以絕食要求爸爸媽媽送他上學。

小魔怪學習非常努力。很快,他會認字了。會讀句子了。最后他可以把整本書念下來了。

小魔怪讀著有趣的繪本故事,他變得安靜了,不發脾氣了。爸爸媽媽不知道小魔怪的變化是為什么,就偷偷地趴在小魔怪的房門上聽動靜。結果,他們被故事吸引了。

小魔怪就天天給爸爸媽媽讀書。他們一家人有了美妙的讀書生活,甚至,小魔怪的媽媽開始給小魔怪做好吃的蘋果派、牛奶米飯、水果蛋糕了。

小魔怪生日的時候,邀請了很多小朋友。沒想到,小魔怪的爸爸媽媽非常喜歡小朋友,還和他們玩得很開心。

他們說:因為他們已經知道了孩子們的可愛,再也不會吃這些孩子了。小魔怪可以隨時把這些小朋友帶到家里來。

可是小魔怪心里卻暗暗下定決心,要把全世界的小朋友都請到他的家里來,這樣小孩子們都不用再怕被吃掉了。 

這個故事有這樣幾點值得肯定:

首先,故事肯定了讀書的好處。一個孩子讀書了,不但可以改變秉性,甚至可以改變家庭。小魔鬼為什么不暴躁了呢?就是因為他讀書了,能夠安靜地閱讀故事,了解 他從不知道的世界。因為讀書,小魔怪也改變了家庭生活,飯桌上總是人肉湯的飯菜,變成了好吃的蘋果派、牛奶米飯、水果蛋糕;連愛吃人的爸爸媽媽,也開始喜 歡孩子,不忍心再去吃小魔怪的同學。讀書的功用如此之大,孩子們在讀這個故事的時候,以小魔怪的視角認識了讀書原來是如此美妙的事情。

其次,這個故事反映了閱讀的一個普遍道理。閱讀是從認字開始的,是從識字量的增加進而能讀懂句子,再由句子去讀整篇的文章,整本書。所有閱讀的能力都是建立 在這個過程中的。如果沒有識字量的積累,閱讀,理解,分析無從談起。當識字量達到一定量時,大量地閱讀就非常有必要。因為在閱讀當中,孩子既可以復習認識 的字,也可以隨文認識生字,理解、分析、概括的能力也在閱讀的過程中逐步形成、提高。

另外,專門在開學前推薦這個故事,也是想借助這個故事激發孩子們對學校生活的向往。其實,學校不但是孩子們學習的地方,也是他們成長的樂園。

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