人教版五年級數學上冊《整數乘法運算定律推廣到小數》小數乘法PPT課件(第2課時)，共10頁。
學習目標
1、理解整數乘法的運算定律對于小數同樣適用，
2、運用乘法的運算定律進行一些小數的簡便計算。
自學指導1
嘗試用簡便運算的方法計算以下題目：
1、可以用（ ）律簡便計算 2.6×3＋1.4×3
乘法分配律
2、可以用（ ）律簡便計算 （8＋0.8）×1.25
乘法分配律
2.6×3＋1.4×3 （8＋0.8）×1.25 35.62＋35.62×99
＝3×（2.6＋1.4） ＝8×1.25＋0.8×1.25 ＝35.62×1＋35.62×99
＝3×4 ＝10＋1 ＝35.62×（99＋1）
＝12 ＝11 ＝35.62×100
＝3562
自學檢測（4分鐘）
請用草稿本完成以下習題！
提示：遇到不會做的，先化整觀察！
用簡便方法計算下面各題：
7.2×8.4＋2.8×8.4 4.75×99＋4.75 （2.5＋0.125）×8
＝8.4×（7.2＋2.8）
＝8.4×10
＝84 ＝4.75×99＋4.75×1
＝4.75×（99＋1）
＝4.75×100
＝475 ＝2.5×8＋0.125×8
＝20×1
＝20
小結
1、整數乘法的交換律、結合律和分配律，對于小數乘法同樣適用。
2、乘法湊整常見搭配
（1）常見搭配：（ 25 ）×4 （ 8 ）×125
（2）跟5有關的乘法口訣（最后結果為整十）:5×2 、 5×4 、 5×6 、 5×8 。
用練習本完成以下題目
1.2×2.5＋0.8×2.5 3.24×9＋3.24 （8＋0.8）×1.25
＝2.5×（1.2＋0.8） ＝3.24×9＋3.24×1 ＝8×1.25＋0.8×1.25
＝3.24×（9＋1）
＝10＋1 ＝2.5×2
＝3.24×10
＝11 ＝5
＝32.4
板書設計
教學反思
本節課是典型的利用舊知識遷移新知識的課，學生已經對證書乘法運算定律掌握得很好，但是這運算到底是否適合小數乘法，也是這節課要探究的主要內容。因此這節課讓學生先猜測，在驗證，從而知道這些運算定律同樣適用于小數乘法。然后就利用這些運算定律來對一些小數乘法進行簡便運算，這才是數學學習的真諦。運用這些定律使小數計算變得簡便，又一次激起學生運算新知識的欲望。
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