北師大版三年級數學下冊《面積單位》面積PPT精品課件，共15頁。
學習目標
1.結合具體的測量活動,體會統一面積單位的必要性,認識平方厘米、平方分米、平方米等面積單位,感知它們的實際大小。
2.在探索與交流中初步學會用面積單位計量物體的表面積和平面圖形的面積,提高解決問題的能力。
預習導學
兩個一樣的筆記本,為什么量得的面積不一樣?
單位面積大小不同。
探究新知
任務驅動一:閱讀測量封面的面積,回答下列問題。
1.我找到的信息:淘氣和笑笑在測量( )封面的面積,淘氣測量出的數學書封面的面積是( ),笑笑測量出數學書封面的面積是( )。
2.問題:為什么量得的結果不一樣?
3.淘氣和笑笑測量的都是( ),也就是說封面大小是( )。淘氣測量時用的方格比較( ),笑笑測量時用的方格比較( ),所以測量的結果( )。因此我們測量時單位要( )。
任務驅動二:閱讀面積單位,回答下列問題。
1.我找到的信息:
(1)課本上介紹了三種常見的面積單位,它們分別是( )、( )和( )。
(2)一個大拇指的指甲蓋大約是1( ),女孩拿的這張紙是1( ),用報紙拼一個1( )的正方形,1( )地面上大約可以站12名同學。
2.問題:你知道哪些面積單位?這些面積單位有多大?
3.了解常見的面積單位。
(1)邊長為1厘米的正方形面積是( )。
(2)邊長為1分米的正方形面積是( )。
(3)邊長為1米的正方形面積是( )。
歸納總結
1.為了測量或計算物體表面或圖形的面積,要有同樣大小的面積單位,也就是說面積單位要統一。
2.常用的面積單位有平方厘米、平方分米、平方米,用字母表示分別是cm2、dm2、m2。
3.測量較小物體的面積用平方厘米作單位,測量稍大物體的面積用平方分米作單位,測量較大物體的面積用平方米作單位。
4.這三個面積單位相比較:1平方厘米<1平方分米<1平方米。
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