蘇教版二年級數學下冊《認識方向》PPT課件下載，共15頁。
學習目標
1.使學生聯系生活實際，認識東、南、西、北和東北、西北、東南、西南八個方向，能根據給定東、南、西、北四個方向中的一個方向辨認其余三個方向，會用上述方位詞描述物體所在的方向和物體間的位置關系。
2.使學生在認識方向的活動中，體會所學內容間的聯系，積累學習數學的初步經驗，培養辨認方向的能力，發展空間觀念。
3.使學生通過具體的數學活動，感受數學與生活的聯系，以及數學學習的現實意義，進一步體會與他人合作交流的作用，增強學習數學的興趣。
重點：認識東、南、西、北四個方向，認識簡單的平面圖。
難點：辨析物體間的相對位置關系。
（1）圖書館在學校的（ ）面；
（2）學校的（ ）面是圖書館；
（3）學校在圖書館的（ ）面；
（4）圖書館的（ ）面是學校；
（5）學校的東北面是（ ）；
（6）少年宮在學校的（ ）面，在商場的（ ）面。
課后作業
1.填空。
（1）小林同學早晨上學，迎著太陽走，他的前面是（ ），后面是（ ），左邊是（ ），右邊是（ ）。
（2）玲玲面向北站立，她的前面是（ ），后面是（ ），右邊是（ ），左邊是（ ）。
2.標出下圖中的三個方向。
3.在括號里填上東、西、南、北。
（1）小松鼠住在小兔的（ ）面；小貓住在小兔的（ ）面。
（2）小熊住在小兔的（ ）面；小花狗住在小熊的（ ）面。
（3）小兔住在小熊的（ ）面，住在小松鼠的（ ）面。
（4）小花狗住在小貓的（ ）面，住在小熊的（ ）面。
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