浙教版七年級科學下冊《耳和聽覺》PPT教學課件，共32頁。
一、聲音的特性
1. 音調：聲音的高低叫音調。
說明：日常生活中，人們通常用“尖”“細”、“粗”等淺顯地描述音調。
聲音聽起來“越尖”“越細”，音調越高。
實驗現象
1. 塑料尺從木梳的齒上劃過，速度快時，聲音的音調高；速度慢時，聲音的音調低。
2. 伸出桌面的鋼尺長度越短，用手撥動時，鋼尺震動得越快，發出聲音的音調越高。
實驗結論：物體振動越快，音調越高
2. 頻率：物體每秒內振動的次數。
頻率是描述物體振動快慢的量。
頻率的單位是赫茲（HZ），簡稱赫。
3. 頻率和音調的關系：
物體振動越快，頻率越高，音調越高
4. 超聲和次聲
超聲：高于20000Hz的聲音叫做超聲
次生：低于20Hz的聲音，叫做次聲。
共同之處:超聲和次聲人耳都是聽不見的聲音
5. 超聲和次聲的應用
一些動物卻能聽到超聲和次聲。蝙蝠在飛翔時會發出超聲波，并通過接收碰到獵物后返回的超聲波，來辨別獵物的方位及距離。
6. 超聲波在生活、生產中的應用
二、響度
聲音不但有高低，還有強有弱。
1. 響度：聲音的強弱叫做響度。
響度是人們對聲音強弱的主觀感覺。
決定聲音響度的因素是什么？
2.聲音的強弱用分貝來計量
分貝數越大，表示聲音響度越大
0dB——人耳的聽覺下限
10dB相當于微風吹拂樹葉的沙沙聲
3. 聲音的品質
聲音的品質——音色
問題：我們閉上雙眼，能聽出誰在說話，為什么？
原來，不同物體所發出的聲音，音色是不同的。它是由發聲體的材料、結構，以及發聲方式等因素決定的。兩個發聲體即使發出的聲音音調相同，響度也相同，人耳仍能分辨出來，就是因為它們的音色不同。
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