《耳和聽覺》PPT課件
第一部分內容：知識回顧：
1、聲音是由物體振動產生的。
2、聲音傳播需要介質，真空不能傳聲。
3、不同的物質傳播聲音的速度不同。
4、聲音是一種波,我們把它叫做聲波。
那么聲音是怎樣被耳朵聽見的呢？
耳分為三部分：____、_____、_____。
外耳包括：______、_____。
耳廓：______聲波；
外耳道：_____聲波。
將手窩成弧形罩在耳后，會使聽到的聲音比原來更響。
耳廓有收集空氣中的聲波的功能。
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耳和聽覺PPT，第二部分內容：二、聽覺的形成
聽覺的損失
（1）年齡增大，聽覺不敏感。（自然原因）
（2）聽覺器官的損傷。(失聰)
根據聽覺的形成過程，談談引起聽覺障礙的原因可能有哪些？
A.鼓膜或聽小骨損傷等受損(傳導性障礙)
B.耳蝸或聽神經傳導系統受損(神經性障礙)
問題思考
失聰——聽不見任何聲音。
“失聰”的原因有哪些？
①傳導性耳聾： 鼓膜破裂、聽小骨損壞等
1、急性中耳炎沒有及時治療
2、巨聲或打耳光形成耳膜內外壓力差
3、潛水過深
②神經性耳聾：耳蝸、聽神經、聽覺中樞損傷等
有關的聽神經損傷，藥物影響等等
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耳和聽覺PPT，第三部分內容：聲音的特性
（一）音調
悅耳動聽的聲音叫______
聲音的高低叫做______
音調的高低是由什么決定的？
活動：音調的高低是由什么決定的？
1、拿一把塑料尺，讓它從木梳的齒上劃過，一次快些，一次慢些，你能辨別出它們發出聲音的差別嗎？
2、將一把直尺壓緊在桌面上，用手撥動其伸出桌外的一端。改變尺伸出桌面的長度，重復上述實驗。仔細觀察，你發現了什么？伸出不同長度的尺發出的聲音有什么不同？
結論：物體振動越快，音調越高。
物體在1秒內振動的次數叫做_____；
頻率的單位是_____，簡稱赫，符號___.
物體振動越快，頻率越___，音調越____。
所以，音調跟發聲體振動的_____有關。
（二）響度
人們主觀上感覺到的聲音強弱叫_____.
結論：對于同一聲源發出的聲音，其響度與聲源的________有關，跟人距離聲源的_____有關。當然，不同的人對聲音的感覺是不同的。
聲音的響度的單位是_____，符號是____.
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耳和聽覺PPT，第四部分內容：練習
1．“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，這里的“高”與“低”指的是( )
A、音調高低 B、音色好壞
C、響度大小 D、都有可能
2、發聲體在振動，但我們沒有聽到聲音，其原因是（ ）
A、沒有傳播聲音的媒介
B、聲音為超聲波
C、聲音為次聲波
D、以上都有可能
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