人教版九年級物理全冊《電壓》電壓電阻PPT優秀教學課件，共20頁。
學習新知
一、電壓
1.電壓的意義:
要讓一段電路中有電流，它的兩端就要有電壓。電源的作用就是給用電器兩端提供電壓。
2.國際單位制單位:
伏特(Volt)，簡稱伏(V)。常用單位:千伏(kV);毫伏(mV)。
換算:1kV=1x10³V; 1V=1x10³mV。
3. 理解
電壓是形成電流的原因，某段電路中有電流，則該電路兩端就一定有電壓，但電路兩端有電壓，電路中卻不一定有電流，要使電路中有電流還需確保電路是通路。
二、電壓的測量測量電壓大小的工具叫做電壓表。
接線柱:3個。
量程:0~3 V和 0~15 V。
分度值:量程為0~3V 時，每一大格為 1V，每一小格為0.1 V;量程為0~15V時，每一大格為5V，每一小格為 0.5 V。
實驗探究：練習使用電壓表
1.電壓表的連接
說明:用直流電壓表測量某元件兩端的電壓時，應與這個元件并聯。應該使標有“一”的接線柱靠近電源的負極，另一個接線柱靠近電源的正極。所用量程的最大測量值必須大于被測電路兩端的電壓。
在預先不知道被測電壓大約值的情況下，如果判定被測電壓不會超出 15 V，可以先用最大測量值為 15 V 的量程;如果測得的電壓不超過 3 V，為提高讀數的準確性，可以改用最大測量值為3V的量程進行測量。
2.電壓表的讀數
第一步:看量程，知道每一個大格表示多少伏;
第二步:看最小分度值，知道每一個小格表示多少伏;
第三步:讀數。
相同點
(1)使用前:明確電表的量程、分度值、指針是否指零。
(2)使用時:讓電流從正接線柱流入，從負接線柱流出。
(3)量程的選取原則:在保證待測電壓、電流不超出其量程的情況下，盡可能地選擇小量程; 無法判斷待測電壓、電流大小時，先用“試觸法”估測，再選擇合適的量程。
(4)讀數:讀數方法相同。
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