滬科版八年級物理上冊《光的色散》多彩的光PPT教學課件,共21頁。
本節目標
(1)了解色散現象。
(2)知道色光的三原色和顏料三原色是不同的。
(3)知道現實生活中,紅外線與紫外線的應用。
(4)知道物體為什么會呈現顏色。
課堂探究
探究光的色散
(1)同學們看到了什么現象?
屏上形成一條彩色的光帶,彩色光帶上的顏色從一端到另一端依次是紅、橙、黃、 綠、藍、靛、紫。
(2)為什么能夠形成七彩的光帶?
太陽光通過水中鏡后,分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的現象叫做光的色散。白光不是單色的,而是由各種色光混合而成的
紅外線與紫外線
在光譜中波長自760nm至400μm的電磁波稱為紅外線,紅外線是不可見光線.所有高于絕對零度(-273.15℃)的物質都可以產生紅外線.醫用紅外線可分為兩類:近紅外線與遠紅外線.
紅外線是太陽光線中眾多不可見光線中的一種,由英國科學家赫歇爾于1800年發現,又稱為紅外熱輻射。
1.有熱效應
2.穿透云霧的能力強
3.治療作用.
紫外線來自太陽輻射的一部分,它由紫外光譜區的三個不同波段組成,從短波的紫外線C到長波的紫外線A.自然界的主要紫外線光源是太陽,太陽光透過大氣層時波長短于290nm米的紫外線為大氣層中的臭氧吸收掉.紫外線是由原子的外層電子受到激發后產生的.
化學:涂料固化,顏料固化,光刻
生物學:紫外線滅菌法,促進植物生長,誘殺蚊蟲
儀器分析:礦石,藥物,食品分析
應用:人體保健照射,誘殺害蟲,油煙氧化,光觸酶(二氧化鈦)
比較光的三原色與顏料三原色
1,光的三原色為 紅、綠、藍.又稱為三基色, 顏料的三原色為紅,黃,藍。
2,色光的混合原理是:兩種色光混合后使眼睛感覺到了另一種顏色。顏料的混合原理是:兩種顏料混合色是它們都能反射的色光,其余的色光都被這兩種顏料吸收掉了。
3,三基色光混合后為白色。三原色顏料混合為黑色。
物體的顏色
為什么花會呈現不同的顏色呢?物體是怎么呈現顏色的呢?
當光照到物體上時,一部分光被物體反射,一部分光被物體吸收.如果物體是透明的,還有一部分光透過物體.不同物體,對不同顏色光的反射、吸收和透過的情況不同,因此呈現不同的色彩.
本課小結
1.了解現實中紅外線與紫外線產生的原因以及生活應用。
2.根據光的色散,了解世界多彩原因。
3.光的三原色與顏料的三原色具體區別。
4.了解太陽光譜。
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