《流體壓強與流速的關系》壓強PPT課件8
學習目標
1.了解流體壓強與流速的關系，知道飛機的升力是怎樣產生的
2.通過實驗探究流體壓強與流速的關系，培養學生初步的分析概括能力
3.利用流體壓強與流速的關系解釋生活中的有關現象，培養學生將科學技術應用于日常生活、社會實踐的意識
是誰造成了意外事故
1912年秋天，當時世界上最大的遠洋輪之一的“奧林匹克號”正在海上航行，在離它100m遠的地方，有一艘比它小得多的鐵甲巡洋艦“豪克號”與它平行疾駛，突然，意外的事情發生了，小巡洋艦好像受到看不見的巨大力量的吸引，竟自動扭轉了船頭，不再聽從舵手的操縱，一個勁地向“奧林匹克號”沖去，結果把“奧林匹克號”的船舷撞了一個大洞。
是誰造成了這次意外事故，兩船之間的“吸引”是磁力？還是不可知的“魔力”？
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1.流體：液體和氣體的統稱
流體不流動時有壓強，處于流動狀態的液體和氣體也有壓強。
提出問題：
流體的壓強與流速會有什么關系呢？
猜想一：流速小，壓強??；流速大，壓強大
猜想二：流速小，壓強大；流速大，壓強小
探索：氣體壓強與流速的關系
P1=P2時，小球不動
P1>P2時，小球運動，兩球都是向中間靠攏
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探究活動
對著兩張平行拿著的紙吹氣，你會發現什么現象？為什么？
現象：兩張紙吸到了一起
原因：吹氣時，紙條內側空氣流動快，壓強變小，紙條外側空氣流動慢，壓強變大，兩紙條被吸到了一起。
由以上的三個實驗得出結論：
氣體在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大
探索：液體壓強與流速的關系
液體流速大的地方，壓強較小，在流速小的地方，壓強較大
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2.流體壓強與流速的關系：
流體在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大。
航海規則規定：兩艘輪船不能近距離同向航行
高速航行的輪船如果靠得太近，兩船內側的流速_____外側的流速，所以內側的壓強_____外側的壓強，船體在_________力作用下，會發生碰撞事故。
3.飛機升力的產生
探究活動：
用雙手將一張紙條靠在嘴唇下，另一端自然下垂，沿紙的上方水平吹氣，手中的紙條會怎樣？
現象：紙條會向上飄起來
原因：吹氣時，紙條上方空氣的流速大，壓強小，下方的空氣流速小，壓強大，壓強差把紙條“舉起”
4.生活中關于流體壓強與流速關系的事例
“風抬屋頂”
當風從屋頂吹過時，若房屋的門窗關閉，流過屋頂的風速快，壓強??；屋內的空氣流速慢，壓強大。
怎樣才能預防或減少災難的發生呢？
當吹大風的時候，我們要把門窗打開，讓屋內和屋頂的風速基本一致。
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課堂練習
1．在地鐵或火車站臺上等候車輛時，要求乘客要離開站臺一米以上，其主要原因是（ ）
A．車輛過來時風太大
B．車輛過來時，帶來好多飛塵
C．車輛駛過站臺，車速快，帶動空氣流速加快，使人易“吸”向車輛造成危險
D．車輛駛過站臺，車速快，使人與車之間空氣流速加快，易將人吹倒
2．秋天樹葉落在路面上，當一輛高速行駛的汽車駛過時，路旁的樹葉（ ）
A．從路旁吸向汽車 B．從路中間飛向路邊
C．不受影響 D．只向上飛揚
3．一艘很大的輪船以很大的速度，從一只小木船旁很近處開過時，小船則（ ）
A．很易被大船的氣流和海浪推向遠離大船處
B．很易被“吸”向大船，從而與大船相撞
C．小木船與大船距離不變
D．以上都有可能
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課堂小結
1.流體：液體和氣體的統稱
2.流體壓強與流速的關系：流體在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大
3.飛機升力的產生：機翼上下方所受的壓力差形成向上的升力
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