滬科版九年級物理下冊《電流的磁場》從指南針到磁浮列車PPT下載，共99頁。
知識點一 奧斯特實驗
例1 (2019山東濟寧微山清華實驗學校月考)如圖17-2-1所示,是探究“通電直導線周圍是否存在磁場”實驗裝置的一部分,置于水平桌面的小磁針上方有一根與之平行的直導線。關于這個實驗下列說法正確的是 ( )
A.首次通過本實驗揭開電與磁關系的科學家是法拉第
B.當直導線通電時,小磁針會離開支架懸浮起來
C.小磁針用于檢驗通電直導線周圍是否存在磁場
D.改變直導線中電流方向,小磁針N極的指向不變
解析 首次通過本實驗揭開電與磁關系的是丹麥的科學家奧斯特;當直導線通電時,通電導線周圍存在磁場,小磁針會偏轉但不會懸浮;改變直導線中的電流方向時,導線周圍的磁場方向也會同時發生改變,因而小磁針N極的指向將會改變。
知識點二 通電螺線管的磁場
1.通電螺線管的磁場
通電螺線管周圍存在著磁場,通電螺線管的磁感線方向在螺線管外部是從N極到S極,在螺線管內部是從S極到N極,構成閉合曲線。
2.右手螺旋定則及應用
知識點三 電磁鐵
例3 如圖17-2-5所示,當閉合開關S,且將滑動變阻器的滑片P向左移動時,電磁鐵 ( )
A.a端是N極,磁性增強
B.a端是S極,磁性增強
C.b端是N極,磁性減弱
D.b端是S極,磁性減弱
解析由于電源的左端為正極,右端為負極,所以螺線管中的電流方向是從左端流入右端流出。結合線圈繞向利用右手螺旋定則可以確定電磁鐵的右(b)端為S極,左(a)端為N極。當滑片P向左滑動時,滑動變阻器接入電路的阻值減小,電路中的電流增大。在線圈匝數和鐵芯不變的情況下,電磁鐵的磁性增強。
知識點四 電磁繼電器
電磁繼電器是一種電子控制器件,是利用低電壓、弱電流電路的通斷,來間接控制高電壓、強電流電路的一種“自動開關”
利用電磁繼電器可以實現遠距離操作和自動控制
例4 如圖17-2-6是某科研小組設計的一種溫度自動報警裝置的電路圖。當溫度達到90 ℃時 ( )
A.電鈴響,綠燈亮 B.電鈴響,紅燈亮
C.電鈴不響,綠燈亮 D.電鈴不響,紅燈不亮
解析 當溫度低于90 ℃時,控制電路斷開,電磁鐵無磁性,彈簧復位,上觸點開關接通,報警裝置不工作,綠燈亮,紅燈不亮,電鈴不響。當溫度達到90 ℃時,控制電路接通,電磁鐵有磁性吸引銜鐵,下觸點開關接通,報警裝置工作,電鈴響,同時紅燈亮。
題型一 右手螺旋定則的應用
例1 (2018四川遂寧中考)如圖17-2-7所示,彈簧測力計下懸掛一條形磁體,當開關閉合時,彈簧測力計示數變小。請標出電磁鐵的S極并用“+”標出電源的正極。
解析 開關閉合后彈簧測力計的示數減小,說明條形磁體與電磁鐵相互排斥;則由磁極間的相互作用可知,電磁鐵的上端為N極,下端為S極;由右手螺旋定則可知,電流應由電磁鐵的下端流入,故電源的左端為正極。
點撥 對于此類問題,只要知道電流方向、螺線管的磁極、小磁針靜止時N極的指向中的任意一者,都可以根據磁極間的相互作用規律和右手螺旋定則判斷出另外兩者。
題型二 電磁繼電器的應用
例2 (2017山東棗莊中考)物理學中,用磁感應強度(用字母B表示)來描述磁場的強弱,國際單位是特斯拉(用字母T表示),磁感應強度B越大表示磁場越強;B=0表明沒有磁場。有一種電阻,其阻值大小隨周圍磁感應強度的變化而變化,這種電阻叫做磁敏電阻。為了探究電磁鐵磁感應強度的大小與哪些因素有關,小超設計了圖17-2-9甲、乙兩圖所示的電路,圖甲中電源電壓恒為6 V,R為磁敏電阻,圖乙中的電磁鐵左端靠近且正對圖甲中的磁敏電阻R;磁敏電阻R的阻值隨周圍磁感應強度變化的關系圖像如圖丙所示。
(1)當圖乙S2斷開,圖甲S1閉合時,磁敏電阻R的阻值是___________Ω,電流表的示數為___________mA。
(2)閉合S1和S2,圖乙中滑動變阻器的滑片P向右移動時,小超發現圖甲中電流表的示數逐漸減小,說明磁敏電阻R的阻值變___________,電磁鐵的 磁感應強度變___________。
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