粵滬版八年級物理上冊《水循環與水資源》物質形態及其變化PPT教學課件下載，共27頁。
一、自然界中的水循環
陸地和海洋表面的水 → 云 → 通過降水回到陸地和海洋
二、云、雨、雹、雪、霧、露、霜的形成
天上的云，山間的霧，它們的狀態、形成方式是一樣的嗎？
云的組成：小水滴、小冰晶或二者混合
水蒸氣上升遇冷 → 液化 → 小水滴
霧的組成：小水滴
地面附近的水蒸氣遇冷 → 液化 → 小水滴
地面附近的水蒸氣遇到溫度較低的物體 → 液化 → 水滴
地面附近的水蒸氣遇冷 → 凝華 → 冰晶
三、水是珍貴的資源
地球上的水循環往復，不斷補充著陸地上的淡水資源。
地球上的水中約97.2%是海洋的咸水（無法直接利用）；淡水約占2.8%，其中2.2%以上的淡水被固定在南極洲和格陵蘭島的冰蓋中（難以利用），其余的分布在土壤、地下、江河、湖泊和大氣中。
—— 人類可直接利用的淡水極少。
中國的南水北調工程：以有濟無，以多補少，使水盡其用，地盡其利。
人類對水資源的過量使用超過了水資源自然更新的速度，從而加劇了水資源的短缺。
人類過量開采地下水，使得地下水位大幅下降，甚至出現地面沉降。
工業污水、酸雨、化肥、殺蟲劑、使用含磷洗滌劑的生活廢水等，會造成水污染，進一步減少人類可用的淡水資源。
四、有效、合理利用水資源
有效、合理地使用水資源：
對于“水資源受到污染”的問題
盡量減少對水體的污染，并采用先進的技術對污水進行處理，以便使水資源能夠循環使用。
對于“人類過量使用”的問題
要提高水的使用效率和節約用水。
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