蘇教版七年級生物上冊《探索生命的器具》PPT課件下載(第1課時)，共31頁。
生物學是自然科學的一個門類，它既是基礎理論性較強的科學，也是實驗性很強的科學，培養動手能力極為重要。
目 標
說出顯微鏡的基本結構與作用
識別幾種常用的探究器具，并說出其用途
一、認識顯微鏡
顯微鏡是一種具有放大功能的儀器。
它能夠幫助我們觀察到用肉眼無法看清楚的生物體及其細微的結構。
顯微鏡各部件的作用
目鏡：鏡頭長度與放大倍數成反比，鏡頭越長放大倍數越小
物鏡：鏡頭長度與放大倍數成正比，鏡頭越長放大倍數越大
放大倍數=目鏡的倍數X物鏡的倍數
顯微鏡結構總結
1.有放大作用的結構是？
目鏡 物鏡
2.調節光線強弱的結構是？
反光鏡 遮光器
3.調節鏡筒升降的結構是？
粗準焦螺旋 細準焦螺旋
二、使用顯微鏡
1.取鏡
打開顯微鏡箱，一手握鏡臂，另一手托鏡座，將顯微鏡放置在離實驗桌邊緣5cm處
2.調鏡
①選擇鏡頭
先選低倍鏡（目鏡、物鏡），低倍觀察視野大，容易發現目標。
②對光
轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔
調節光線（反光鏡、光圈）
直至出現明亮的視野
3.放置玻片標本
如圖所示，在放置玻片標本時，使觀察對象置于通光孔的中央，更容易觀察到物象
4.調焦觀察
①從側面注視物鏡，轉動粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，鏡頭降至接近裝片約2毫米處停止。注意不要壓碎蓋玻片！
②左眼注視目鏡，同時反方向慢慢轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩慢上升，直到發現物像為止。
必要時，再轉動細準焦螺旋使物像更清晰。
5.收鏡
用擦鏡紙擦凈目鏡和物鏡，用清潔紗布擦凈鏡體。再轉動轉換器，把物鏡偏離通光孔，并將鏡筒下降，然后將顯微鏡平穩地放入鏡箱內保存。
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