九年級音樂下冊《保衛黃河》PPT下載，共18頁。
作詞人：光未然
光未然，男，（1913—2002），原名張光年，在他89年的人生歲月中，經歷了顛沛流離、激昂奮進、風華正茂的青年時代，他一生筆耕不輟，每天記日記，他開蒙甚早，并利用一切機會如饑似渴地學習外語、中國古典文學，如詩經、楚辭、古代文論、文字學等，并潛心研究戲劇、音樂，閱讀了大量外國文學名著和社會科學方面的著作。他創作了組詩《黃河大合唱》《五月的鮮花》《屈原》等詩作。
作曲人：聶耳
（1905-1945），廣東番禺人，人民音樂家。出身于貧苦的船工家庭。在中學時開始學習音樂。1926年入“北京藝術專門學校”學習小提琴及作曲理論。1928年考入上海國立音樂學院。1929年赴法國巴黎深造。1935年結業于巴黎音樂戲劇學院由著名作曲家杜卡領導的高級作曲班，并于同年回國參加抗日救亡運動。1938年任魯迅藝術學院音樂系主任。
《黃河大合唱》合唱曲目
第一樂章：《黃河船夫曲》（混聲合唱）
第二樂章：《黃河頌》（男高音或男中音獨唱）
第三樂章：《黃河之水天上來》（配樂詩朗誦，三弦伴奏）
第四樂章：《黃水謠》（女聲二部合唱，原稿為齊唱）
第五樂章：《河邊對口曲》（男聲二重唱及混聲合唱，原稿是男聲對唱）
第六樂章：《黃河怨》（女高音獨唱，音樂會上常按修訂稿加入女聲三部伴唱）
第七樂章：《保衛黃河》（輪唱）
第八樂章：《怒吼吧，黃河》（混聲合唱）
器樂部分
隨著速度的加快、力度的加強以及旋律音調的升高等音樂要素的變化，表現了全國人民萬眾一心，最終匯聚成了一股強大的，不可戰勝的革命力量，打敗日本侵略軍。
課堂小結
黃河是中華民族的象征，是我們的母親河， 她養育了世世代代的中國人民。過去的人們用自己的鮮血保衛著我們的母親河，現在在座的各位同學，我們更應該努力學習，為將來建設我們的祖國而奉獻自己的力量，做一名無愧的炎黃子孫！
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