九年級音樂下冊《翁嘿呀》PPT教學課件,共15頁。
聆聽歌曲:
歌曲表現了怎樣的場面?哪些地方給你的印象最深刻?
勞動的場面
聆聽歌曲:
說出歌曲的演唱形式?(請選擇)
A、一領眾合 B、眾領眾和
勞動號子:號子是一種隨勞動而歌唱的、帶有呼號的歌曲。是我國民歌的主要體裁之一。主要形式是一人領唱眾人應和。音樂和勞動動作的特點緊密聯系,歌詞多即興創作。
... ... ...
關鍵詞:翁嘿呀PPT課件免費下載,.PPTX格式;
九年級音樂下冊《翁嘿呀》PPT教學課件,共15頁。
聆聽歌曲:
歌曲表現了怎樣的場面?哪些地方給你的印象最深刻?
勞動的場面
聆聽歌曲:
說出歌曲的演唱形式?(請選擇)
A、一領眾合 B、眾領眾和
勞動號子:號子是一種隨勞動而歌唱的、帶有呼號的歌曲。是我國民歌的主要體裁之一。主要形式是一人領唱眾人應和。音樂和勞動動作的特點緊密聯系,歌詞多即興創作。
... ... ...
關鍵詞:翁嘿呀PPT課件免費下載,.PPTX格式;
本站素材僅供學習研究使用,請勿用于商業用途。未經允許,禁止轉載。
九年級音樂下冊《翁嘿呀》PPT下載,共15頁。 朝鮮族 我國東北地區的少數民族,主要分布在黑、吉、遼三..
《翁嘿呀》PPT課件2 大長今 這首曲子是幾拍子的?哪個民族的? 3/4 拍、朝鮮族。 你對朝鮮族有哪些了解? 朝鮮族,中國的少數民族之一,中華民族的一部分。 主要分布在黑龍江、吉林、遼寧三..
《翁嘿呀》PPT課件 節奏練習: 師:(1) X X X 生:X X X 師:(1) XX X X 生:XX X X 師:(3) X.X X X 生:X.X X X 聆聽歌曲: 歌曲表現了怎樣的場面?哪些地方給你的印象最深刻? 聆聽歌曲: 說出歌曲的演唱形式?(請選擇) A、一領眾合 B、眾領眾和 ... ....