部編版四年級語文下冊《飛向藍天的恐龍》PPT免費課件(第2課時)，共11頁。
對比兩段文字，你認為哪一段要更加客觀？為什么？
在中生代時期，恐龍的一支經過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。
這里指恐龍的某一個分支，而不是全部。
是說經歷了長時間的演化過程，而不是突如其來的變化。
在中生代時期，恐龍經過演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。
有些科學家猜測，一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑的過程中學會了飛翔。
推測：根據已知情況，按一定道理推論未知。
猜測：根據某些線索或全憑想象來尋找正確的解答。
科學家的推測是有依據、有道理的，是推論出來的，不是靠想象，因此不能換成“猜測”。
科學家們希望能夠揭示這一歷史進程。
表示科學家希望在大致揭示的基礎上，對這一歷史進行更全面、更加深入的揭示，獲取更多證據。
說明還沒能揭示，而課文表明恐龍向鳥類的演化過程已經有了大致的揭示，所以不能去掉“全面”。
讀一讀，注意紅色的部分，在照樣子寫一段話。
數千萬年后，它的后代繁衍成一個形態各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣用兩足奔跑，有些恐龍則用四肢行走。有些恐龍身長幾十米，重達數十噸；有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物;有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。
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