部編版四年級語文下冊《自我介紹》口語交際PPT免費下載，共21頁。
課程導入
我們常常需要向別人作自我介紹。和別人初次見面，轉到新學校，應競聘班干部……而對不同的情況，自我介紹也應該有所不同。
學習目標
1.學會自我介紹，能根據對象和目的的不同，調整自我介紹的內容。
2.能聽取他人的意見，完善自己的介紹。
根據教材內容，說一說自己的理解。
選擇或創設一個情境，試著作自我介紹。介紹前，想一想是要向誰介紹自己，介紹自己的目的是什么，介紹時需要注意些什么。
介紹完后，和同學交流，聽聽他們的意見，看看有什么需要改進的地方。
對象和目的不同，介紹的內容有所不同。
探究過程
1.結合“轉學”這一情境，明確交際對象、目的、要點。
2.小組討論、交流“轉學”時的自我介紹。
3.小組代表全班交流，師生點評。
如果遇到下面這種情況，想一想：是要向誰介紹自己，介紹自己的目的是什么，介紹時需要注意什么？
自我介紹的時候可以說說姓名、年齡，來自哪里等基本信息，還可以說說自己的興趣愛好等。如果我們班來了位新同學，我會對這些內容比較感興趣。
在自我介紹之前，我們要先結合情境，明晰介紹的對象；還要換位思考，想想對方最想聽你介紹什么，也就是明確介紹的目的；再選擇介紹的要點，突出自我介紹的重點。
探究活動
結合具體的情境，了解了自我介紹的對象、目的和要點，能讓我們更科學、更合理地進行自我介紹，也能讓別人更好地了解我們。
在應聘工作時，除了介紹自己的基本情況，還要了解應聘工作的特殊性，要讓面試者知道自己有足夠的能力來勝任這份工作，還要讓面試者看到自己誠懇的態度。
接受同學的建議后，這位同學在自我介紹中增加了演唱才藝和唱歌方面獲得的獎勵榮譽，這為參加“我是小歌手”節目的選拔增加了籌碼，這樣的自我介紹會更有效。
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