人教版二年級數學上冊《觀察物體》PPT下載(第2課時)，共23頁。
探究新知
下面右邊的三幅圖分別是誰看到的？
長方體是由6個平平的面圍城的立體圖形。
分析三個同學從不同位置觀察到長方體的形狀。
試一試
從上面、側面、正面觀察，看到的形狀都是正方形，這些正方形都相同。
從正面、側面觀察圓柱，看到的形狀都是長方形，并且這兩個長方形相同；從上面觀察圓柱，看到的形狀是圓。
從每個方向觀察，看到的形狀都是圓形，這些圓都相等。
從不同的位置觀察同一個立體圖形，所看到的圖形可能是相同的，也可能是不同的。
從正面或側面觀察此類圓柱，看到的形狀是長方形。
當圓柱的高和底面直徑相等時，看到的形狀是正方形，所以也可能是此類圓柱。
這節課有什么收獲呢？
1.從不同的位置觀察同一個物體，所看到的圖形可能是相同的，也可能是不同的。
2.在解決觀察圖形的實際問題時，一定要結合從正面、側面和上面三個角度看到的圖 形去思考。
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