人教版二年級數學下冊《余數和除數的關系》有余數的除法PPT教學課件,共21頁。
松鼠爸爸撿了10個松果,打算平均分給它的四個寶寶,應該怎樣分呢?
10÷4=2(個)……2(個)
答:每個寶寶分2個,還剩2個。
探究新知
用小棒擺正方形。
試著用不同數量的小棒邊擺正方形,邊列出相應的除法算式。
擺一個正方形需要4根小棒。
擺正方形,列出相應的除法算式。
8÷4 = 2(個)
9÷4 = 2(個)……1(根)
10÷4 = 2(個)……2(根)
探究算式中余數和除數的關系。
余數都比除數小,其中最小的余數是1,最大的余數是3。
為什么余數一定比除數小呢?
在有余數的除法中,余數是平均分時剩下的,如果余數等于或大于除數,那么就還可以再分,因此余數一定比除數小。
把39顆松子分給下面的松鼠媽媽和寶寶們,每只松鼠分幾顆?還剩幾顆?
39÷4 =9 (顆)……3(顆)
答:每只松鼠分9顆,還剩3顆。
把10個桃子平均分給3個小朋友,每個小朋友分幾個,還剩下幾個?
10÷3=3(個)……1(個)
答:每個小朋友分3個,還剩下1個。
這節課有什么收獲呢?
除數和余數的關系
在有余數的除法算式中,余數都比除數小,即余數小于除數。利用余數比除數小,可以根據除數判斷余數的大小,解決相關問題。
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