教科版三年級科學上冊《它們發生了什么變化》PPT免費下載，共18頁。
學習目標
一些物質的狀態雖然發生了變化，但一般來說，物質本身的組成成分卻沒有改變。
利用所學知識解決生活中的實際問題。探究活動中，通過猜測、觀察、實驗、研討等發現事實、作出判斷、發展思維。
利用文字、圖表、圖畫等方式描述、觀察實驗的結果，并對結果進行分析。
形成尊重事實、重視證據的科學態度。發展愿意與他人合作、樂于交流的學習態度。
水在變化的過程中還是水嗎？
形態變了：液體、氣體、固體。
水還是水。
你認為橡皮泥、紙的變化與水的變化有什么相同的地方？
橡皮泥、紙、水在變化的過程中，都是外形發生了改變，物質本身并沒有發生改變，也就是沒有生成新的物質，而且在它們各自的變化中，都具有可塑性。
橡皮泥可以再加工復原，紙即使變成碎片，也可以通過再加工變成新紙。水的固態、液態、氣態三種狀態可以相互轉化，所以沒有生成新的物質和可逆性是它們的相同之處。
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