教科版五年級科學上冊《制作鐘擺》PPT課件下載,共17頁。
學習目標
擺的擺動快慢與擺繩長度有關。同一個擺,擺繩長度越長,擺動越慢;擺繩長度越短,擺動越快。
能在真實的情境中研究擺繩長度如何影響擺動快慢,不斷地調整擺,直至每分鐘正好擺動60次。能運用測量與比較的方法來研究擺的擺動快慢。
認識到細心觀察與準確測量的重要性。對新問題的研究保持積極的探究欲望。
意識到人類對產品需要不斷地改進以適應現實的需求。
1分鐘擺動60次的擺鐘,它的擺繩長短有什么特點?
(1)1分鐘擺動60次的擺鐘,其擺繩長度大約在25厘米。
(2)在測試的過程中,我們發現:如果把擺繩長度增加一倍(或減少一半),它擺動的頻次并不會減少一半(或增加一倍)。
總 結
1.我們在制作鐘擺時,可以增減擺繩的長度,改變鐘擺擺動的速度。
2.減少擺繩長度,加快擺動速度;增加擺繩長度,減慢擺動速度。
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