《蠟燭》PPT課件11
知識引入
通訊是記敘文體的又一實用文體，包括人物通訊、事件通訊等。它和新聞一樣，要求及時準確地報道現實生活中有意義的人和事，但報道 的人和事比新聞更具體更系統。
通訊在真人真事的基礎上，根據表現主題的需要，對材料進行精心的選擇和合理的安排，努力寫出人物的思想，突出事件的本質意義。
解釋下列詞語的意思：
燒灼：燒,燙,使受傷。
精疲力竭：形容非常疲勞，一點力氣也沒有。竭：盡。
名副其實：名稱或名聲與實際相符合。副：符合。
顫巍?。憾秳訐u晃。多用來形容老年人或病人的某些動作。
肅穆：恭敬莊嚴地站立著。
... ... ...
品讀課文
1、你發現文章對哪些內容進行了不厭其煩的反復描寫？
① 炮火： 11次
② 蠟燭：6次
③ 黑圍巾： 4次
④ 老婦人的“跪”、“爬”：各3次
分別說出三個部分的記敘要素。
一、偷襲。（1段-7段）
時間：1944年9月19日早晨。
地點：南斯拉夫首都貝爾格萊德的薩伐河岸附近的一塊方場。
人物：五個蘇聯紅軍戰士。
事件的起因：五個紅軍戰士偷襲薩伐河上的一座橋，結果其中一個名叫契柯拉耶夫的紅軍戰士犧牲在方場上。連長準備第二天攻占下那座橋后再埋葬這位戰士。
... ... ...
思考：這篇課文主要表達什么主旨呢 ？
這篇通訊是一首贊美詩，一曲頌歌，贊美反法西斯同盟國各國戰斗的友誼，謳歌南斯拉夫人民對蘇聯紅軍的深厚感情。
蠟燭非同尋常的意義
燭光，是紅軍烈士生命之光；
燭光，寄托著南斯拉夫人民對紅軍烈士的哀思；
燭光，是兩國人民戰斗情誼的象征。
... ... ...
小結
1、環境描寫——烘托氣氛、襯托人物。
2、人物形象的刻畫——動作描寫。
3、細節的描寫——蠟燭。
4、感情的基調——“敬愛”與“哀痛”
5、主題——贊美反法西斯同盟各國戰斗的友誼，謳歌南斯拉夫人民對蘇聯紅軍的深厚感情。
關鍵詞：蠟燭教學課件，魯教版七年級下冊語文PPT課件下載，七年級語文幻燈片課件下載，蠟燭PPT課件下載，.PPT格式；
