《用水測量時間》時間的測量PPT課件

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在生活中我們使用什么工具計時間呢？

手表、各種鐘、手機、電腦……

在古代，人們曾經利用流水來計時，他們是怎樣設計這種計時工具的呢？

誰來說一說你對古代的水鐘有什么樣的認識？ 

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古人是怎樣想到用流水來做成計時工具？ 

把一個透明的塑料飲料瓶劃分為3段，從瓶口往下到三分之一處把瓶子剪開。然后在瓶蓋上扎一個小孔，倒過來盛水，讓水可以從小孔中緩慢流出。

仔細觀察一下水往下流有什么特點？水往下流的速度有沒有變呀？ 

在一定的裝置里，水一直保持以穩定的速度往下流，人類根據這一特點制作水鐘來計時間。

古人是怎樣想到用流水來做成計時工具？ 

用水鐘計時的原因：在一定的裝置里，水能保持以穩定的速度往下流。 

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想一想，做個水鐘是不是很容易做？“水鐘”的制作必須解決什么問題？ 

觀察滴漏裝置估計滴漏100毫升的水大概用多少時間？同樣是100毫升的水在另一個裝置里用的時間怎么樣？ 

水流太快，方便計時間嗎？水流太慢了，方便計時間嗎？

所以“水鐘”的制作必須解決什么問題就是要控制好水往下流的速度。

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制作步驟：

1、把一個透明的塑料飲料瓶劃分為3段，從瓶口往下到三分之一處把瓶子剪開。

2、在瓶蓋上扎一個小孔，倒過來放到塑料瓶的另一部分上。開始倒水進入瓶子，當水開始往下流時就開始計時。

3、觀察一分鐘時水上升或下降到哪個位置，用筆做個標記，照這樣的標記標出5個刻度，用白紙畫好刻度并貼到瓶子上。

注意：1、拿小刀或剪刀剪瓶子時一定要小心，不要傷到自己或同學。

2、給瓶子扎孔時先扎一個小小的，試看看水流快還是慢，不能一下子扎一個大大的孔，學會控制水往下流的速度。

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小組之間互相檢查水鐘 

1、他們的水鐘好不好看？

2、他們的水鐘計時準不準確？

3、他們的水鐘有哪些地方需要改進？

課堂小結

1、古代水鐘： “泄水型”  “受水型”

2、水鐘計時的原因：在一定的裝置里，水能保持以穩定的速度往下流。

3、“水鐘”的制作必須解決什么問題就是要控制好水往下流的速度。

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