《溫度與氣溫》天氣PPT課件3
回憶溫度計規范的使用方法
看量程、數格子
手拿沒刻度、沒數字的地方
液柱不動再讀數
口鼻要遠離
眼睛要平視液柱面
根據生活經驗判斷
科學教室內外的溫度一樣嗎？
你是怎么想的？
各組測量后交流：
我們組測量了什么地方的氣溫，數據是多少攝氏度。
... ... ...
室內外溫度記錄表
1、測量室內溫度。讓學生把溫度計放在桌面（或手持于身前）兩分鐘，讀出溫度計上的溫度，并記錄
2、測量室外溫度。每組選擇室外不同的地點測量氣溫。記錄測得的氣溫和地點。
室內外溫度的比較
1、室內外的溫度相同嗎？哪兒的溫度高？
2、哪一個溫度可以反映當地的氣溫？
... ... ...
1.溫度是天氣日歷中重要的記錄數據
2.每天教室里的溫度和教室外的溫度是一樣的（ ）
3.要等到溫度計里的液柱停止上升或下降后，才能讀數（ ）
4.一般情況下，同一天中午的氣溫要比早上高（ )
5.某小組測得的溫度與其他組不一樣，肯定是溫度計壞了 ( )
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