《社會呼喚誠信》讓誠信伴隨著我PPT課件
獨學目標：
1、認真閱讀第14、15頁內容。
2、找出社會生活中的信用有哪些方式，并用“ ○ ” 圈起來。
3、找出這些方式的作用，并用“______”勾畫出來。
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1、對學：兩個同學交流。（檢查自學目標 的完成情況）
2、群學：組內同學交流。
①人們為什么要簽訂協議、合同和作出承諾，它們在社會生活中起什么作用呢？
②得到承諾和沒得到承諾的感覺有什么不同？
③承諾兌現和承諾不兌現的感覺又有什么不同？
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展示交流
1、小展示：（老師巡回檢查指導。）
①展示自己收集的信譽卡、保修卡、合同等，大家講講其中的故事。
②說說商家按承諾上門服務，自己買到放心商品的喜悅和商家不講信譽的煩惱。
③有什么疑惑在組內提出并解決。
2、大展示：
①將組內合作探究的情況在班內展示交流，完成學習目標。
②有什么疑惑在班內提出并解決。
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學 習 目 標
1、社會生活中的承諾有哪些方式？
2、人們為什么要簽訂協議、合同和作出承諾，它們在社會生活中起什么作用呢？
3、得到承諾和沒有得到承諾的感覺有什么不同？
整理、測評
1、整理自己的筆記。
2、完成第14、15頁聰聰小朋友提出的問題。
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