《我是參與者》我們的民主生活PPT課件
活動一 積極參與集體活動
（1）集體活動除了生病或因特殊情況可以請假不參加，是不是必須要參加？
（2）如果因有不同意見，不想參加就可以不參加，那么集體活動和集體制定出的計劃會怎樣？
（3）如果大家都抱有“缺我一個沒有關系”的想法，結果又會怎樣？
（4）為什么集體活動大家都要積極參加？
我們知道“眾人拾柴火焰高”的道理。集體組織活動的成功與否有賴于大家的積極參與。集體討論的時候，我們有積極發表意見的權利和義務，經過民主決策定出的行動計劃，我們也有遵照執行的責任。
集體討論的時候，我們有積極發表自己意見的權利和義務。
經過民主決策定出的行動計劃，我們也有遵照執行的責任。
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活動二 我們可以做什么
你從中發現了什么？我們應該怎么做？
在集體生活中，我們可以通過不同的途徑參與集體工作，為集體做事。并通過不斷努力，把集體的事做得更好。
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“閑事”管不管
（1）從旁觀者的角度，自己不是干部或值周生，有沒有責任管？
（2）從當事人的角度，當自己做了不對的事，別人可不可以管，自己應怎樣對待？
（3）遇到這種情況，是袖手旁觀還是主動管理？如果是前者，會有什么后果？如果是后者，又該如何去幫？
我們是學校和班級的小主人，作為集體的一員，人人都有權利，也有責任制止不正確的事，每個人也有責任接受他人對自己不當或錯誤行為的制止。
你還遇到過哪些類似的事情呢？是怎樣對待的？有哪些經驗或教訓？
學校、班級里有很多事情，我們都可以管一管。有些事情可以自己出面去做，有些事情可以向老師反映。只要是有利于集體的事，都是我們份內的事，我們都有義務去做。這樣的“閑事”其實也是班級或學校的管理事務，管理這樣的“閑事”也是我們參與集體事務管理的一個重要渠道。集體事情無“閑事”。
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你們是學校的小主人，為了進一步改進我們學校和班級的工作，請大家幫我們找找學?；虬嗉壷械膯栴}，再想想解決的辦法。
你對學?；虬嗉壒ぷ饔惺裁床粷M意？把你發現的問題寫出來，再出一個解決問題的金點子。
請大家到老師、同學中調查一下，看看自己所找問題的原因出在哪里，想出的金點子符合不符合實際。但愿每個金點子都能實現。
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