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《兩代人的對話》我與父母交朋友PPT課件6

《兩代人的對話》我與父母交朋友PPT課件6 詳細介紹:

《兩代人的對話》我與父母交朋友PPT課件6《兩代人的對話》我與父母交朋友PPT課件6

《兩代人的對話》我與父母交朋友PPT課件6

預習討論,自主探究

基礎知識(略,見導學案)

1、如何化解與父母的矛盾和沖突?

2、我們與父母溝通的程序是什么?

3、子女與父母溝通要掌握哪些基本要領?

4、與父母溝通要講究哪些藝術(策略)? 

展示自學結果,師點撥

(1)、基礎知識(生展示)

(2)、點擊思維(生展示)

1、如何化解與父母的矛盾和沖突:①積極的做法是從現實中架起溝通的橋梁。要走進父母,親近父母,努力化解矛盾,與父母攜手同行。②要冷靜下來,心平氣和地與家長商量。商量就是溝通的過程。

2、我們與父母溝通的程序:要冷靜下來,心平氣和地與家長商量。商量就是溝通的過程。通過商量,弄清分歧所在,找到雙方都能接受的辦法??此茮_突的事情就有了回旋的余地。溝通的好,我們就能得到父母的理解,甚至改變父母的主意使我們如愿以償。

... ... ...

探究合作——正確看待與父母的沖突 

1、初中生小冰,向爸爸提出晚飯后到同學家做作業,順便看會錄像。爸爸同意了,但要求她8點以前回家。小冰想,現在已經快7點了,那么快回來不合理!一時冒了火。

思考:

①小冰冒火的理由是什么?爸爸的理由是什么?

②你的協調辦法是什么?

A.干脆不去同學家了;

B.按照家長的意思辦,8點前到家;

C.先斬后奏,寫完作業、看完錄像再回來;

D.其他辦法 

... ... ...

第一步:思考處理這一問題的各種可能,并分析其利弊。

第二步:分析各種可能、權衡各種利弊后,對這些具體方法進行再剖析,在比較中選擇最優方案。權衡利弊,兩利相權取其重,兩害相衡取其輕。

第三步,把思考和解決這一問題的過程梳理一下,是否適用其他沖突。

A、不到同學家做作業、看錄象了,會導致對同學失信,自己也不滿意,由此還會遷怒于家長;

B、按家長的要求做,這保證了安全和休息,可未必有時間看錄象,自己和同學都不能盡興;

C、不理家長的要求,寫完作業、看完錄象再回來,這會讓家長擔心、著急,說不定到現場親自捉拿;

D、與家長協商,雙方都作些讓步,可能雙方都滿意。

... ... ...

檢測反饋

【最佳選擇】:

1、在家中,父母與我們之間容易產生矛盾和沖突,為了避免矛盾激化,促進家庭的和睦,我們應

A、凡事聽從父母   

B、避免與父母交流   

C、主動與父母溝通  

D、否認、漠視矛盾

2、進入八年級,同桌李斌又有了新的苦惱:“父母常常對我嘮叨,真煩!我只好進了家,就‘砰’的關上自己的房門。”郝好告訴他,要與父母有效溝通,就必須注意(    )

①、了解、理解和尊重父母②、與父母發生矛盾時,要冷靜,心平氣和③、換位思考,求同存異④、學會贊賞父母,認真聆聽父母的意見,為父母分憂

A、①②        B、 ③④       

C、②③④     D、①②③④ 

3、毛澤東曾說過:“我們的任務是過河,但是沒有橋或沒有船就不能過。不解決橋或船的問題,過河就是一句空話。”下列關于處理家庭沖突的正確方法有(    )

①和家長溝通   ②“冷處理”誰也不理誰  ③換位思考  ④和父母爭個誰是誰非,要父母道歉  ⑤和父母對著干 ⑥確定一種雙方都能接受的最佳方式

A 、①③⑥    B、②④⑤      

C 、①④⑤    D、①③④ 

... ... ...

與父母交往的技巧

第一招:“讀心術”。大家要了解父母 ,孝敬父母。如在節日或父母生日時送點小禮物表達心意,或一同外出聯絡感情;多利用言語表達你的關心,如早上要向父母說聲“早晨好”,外出時要向父母說聲“再見”并交代預計回家的時間等。

第二招:“出擊”術。每周主動跟父母一起做幾件事,邊做邊交流;每天可在飯前飯后,和父母主動談談自己的學校、老師和朋友,高興的事或不高興的事,讓家人一起分享你的喜怒哀樂。

第三招:“責任”術。除讀書學習外,還要積極協助父母做家務,主動分擔一些家庭責任,比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。

第四招:“道歉”術。如果有些事情是你做得不對,不要逃避,不要沉默不理,要主動道歉,這樣會得到父母的理解。

第五招:“寫信”術。如果直接和父母對話,可能會惹他們生氣,或者沒有和父母對話的機會,你可以用寫信的方式,在信中寫出事情的真相、自己的心情,以及對父母的希望等。

第六招:“協議”術。與父母協商簽訂溝通協議書,在協議書中,除了對自己提出要孝敬、尊重父母的要求外,也對父母正確養育教導孩子的行為做出要求,并隨時在家庭生活中進行監督。

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