《享受健康的網絡交往》網絡交往新空間PPT課件
學習目標
1.了解網絡交往的規則，掌握網絡交往自我保護的知識。
2.提高正確使用網絡的應用能力，培養網上自我保護的能力。
3.抑惡揚善，增強遵守網絡規則的意識，享受健康的網絡生活。
情境分析
小麗的網友里有這樣三個人，一個是她游戲的搭檔，幫她完成了不少游戲關卡，可是這個搭檔經常是拉著她不讓她下線；一個是聊天室里的聊友，經常和她說一些奇聞趣事，逗她開心，可有時候這個網友會發一些黃色笑話給她；還有一個是論壇里的朋友，總和她討論一些社會現象，解答她的疑惑，小麗很感激她，可是這個朋友最近提出要見面。
問題思考
1、你認為這三個網友怎樣？如果是你，你會選擇和誰交朋友，為什么？
2、如果你是小麗，你會選擇見面還是不見，為什么？
3、你覺得對于網絡這樣虛幻的世界，我們應該怎樣來享受網絡里的“自由”？
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學會自我保護
1、網絡交往對象不可捉摸—提高安全防范意識
2、網絡信息良莠不齊—提高辨別覺察和抗誘惑能力
中學生網上交友須謹慎
一般情況下不要與網友見面，也不要通電話。如果網友要求與你通電話、見面，一定要征得父母或老師的同意。與網友最初見面時，最好有父母或老師在場。
中學生真誠待人應當鼓勵，但也要學會隱藏自己，保護自己，這兩者之間并不矛盾。在公眾留言簿、論壇、聊天室中參與網上交流，要慎重，注意保護好自己的信息，同時要建立與父母經常性的溝通。
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1、（2010·江西中考）互聯網技術與社會文化生活的結合催生出全新的文化形態——網絡文化，為當代青少年塑造人格、拓寬視野、提高素質創造了有利條件，注入了新的活力。青少年在享受網絡文化時，正確的態度是（ ）
①自覺遵守網絡道德和法律 ②網絡交往具有虛擬性、間接性和隱蔽性，所以要拒絕網絡 ③增強自我保護意識，自覺抵制不良誘惑 ④充分利用網絡優勢，做網絡的主人⑤瀏覽色情、暴力、迷信等網絡信息時，要有所節制，不可沉迷
A．①③④ B.②③④ C．①③⑤ D．①②⑤
2、（2010·廣東中考）對右邊漫畫中所反映的問題，正確的建議是（ ）
A.家長要依法履行監護子女的責任
B.網絡游戲有利于克服青少年學習焦慮，家長不應該干涉
C.子女的隱私受法律保護，家長要尊重和保護其隱私權
D.要誠實做人，文明上網，主動接受父母的教育
3、(2010·齊齊哈爾中考)【 正確使用手機 】 2009 年 11月6日，全國“掃黃打非”辦公室下發了 《關于嚴厲打擊手機網站制作、傳播淫穢色情信息活動的緊急通知》，要求就手機網站制作、傳播淫穢色情等有害信息活動進行專項治理。
( 1）國家開展此項活動有何意義？
( 2）作為中學生的你應該如何正確使用手機網絡？
答案：
(1)這一行動的開展，可以有效遏制手機網站低俗之風的蔓延，促進手機網站的健康發展；有利于凈化網絡文化環境，保護未成年人健康成長，有利于構建和諧、健康的社會文化市場。等等。
(2)依法自律，自覺遵守網絡道德和法律；不瀏覽、不傳播手機網站低俗網頁上的內容；發現網絡上有低俗的內容時及時向有關部門舉報等。
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學習了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？
我們要正確認識網絡的兩面性，用其所長、避其所短，學會自我保護，規范自己的網絡行為，享受健康交往帶來的樂趣。
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