《誠信是金》誠信做人到永遠PPT課件2
教學目標
情感、態度、價值觀目標:在明確誠信意義的基礎上,愿意做誠實人,愿意做講究信用的人,把誠信作為立身之本的人生追求,鄙視那些不講究誠信的現象。
知識與技能目標:知道誠信是中華民族的美德,把握誠信的基本含義。知道誠信的基本要求,了解失信的危害。
過程與方法目標:理解誠實與守信內在關系的能力,理解誠信與做人的關系能力,辨析不誠信危害的能力,理解誠信意義的能力,提高判別具體問題上是否作出承諾的能力。
重點與難點
教學重點:
1、誠信就是誠實守信。
2、不講誠信失信于人,講誠信得到別人的信任,也是自身道德的升華。
教學難點:
1、怎樣做到對人守信,對事負責,把做人與做事結合起來。
2、慎重許諾,堅決履行諾言。
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不講誠信的后果:
1、交往中不兌現自己的諾言,失信于人,就會產生信任危機。
2、不講誠信的人可以欺人一時,但不能欺人一世,一旦被識破,他就難以在社會上立足,其結果既傷害了別人,也傷害了自己。
誠信的好處:
為人誠實,言而有信,能得到別人的信任,也是自身道德的升華。
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體驗與升華3
面對嚴峻的食品安全形勢,你想到了什么?
面對嚴峻的食品安全問題,溫家寶總理說:“比食品安全問題更嚴重的是誠信的缺失和道德的滑坡!”
結合大家所想和溫總理所想,我們國家當前的緊要任務是什么?
我們要在全社會加強以增強誠信意識為重點的思想道德建設。
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六、設計理念
1.在本次教學過程中,我使用了多媒體教學,運用圖片、視頻激發學生的學習興趣,使學生真實的感受到誠信重要性。
2.運用多則材料開拓學生的眼界,培養學生對材料的分析和提煉能力,培養學生分析和解決問題的能力。
3.通過聯系現實生活,對知識進行拓展延伸,開啟學生發散思維的空間。
4.進行合作探究,發揮學生的主觀能動性。真正做到了以教師為主導,學生為主體的教育理念。
七、教學反思
本節課我根據學生的心理特征及其認知規律,按照新課程教學理念的要求,堅持以“教師為主導,學生為主體”,通過學生自主學習,感悟明理,合作探索,情感體驗等多種形式,鼓勵學生主動地參與到知識形成的整個思維過程,力求使學生在積極、愉快的課堂氛圍中提高自己的認識水平,從而達到預期的教學效果。
誠實的話題源遠流長,不可能一節課就談得完。在以后的教學中還要培養學生聯系實際,應用智慧去把握誠信。
敬請評委、專家和老師們批評指正!
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