《長度和時間的測量》機械運動PPT課件4
想想議議
1. 中心的兩個圓哪個的面積大？
2. 中間是個什么形狀？
3. 人們的感覺總是可靠的嗎？
要對物體的某些情況進行定量的描述，必須采用科學的測量工具。
尺、天平、鐘表、溫度計等，都是我們熟悉的測量儀器或工具。
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長度的單位
（1）長度的國際單位是米，符號m.
（2）其它常見的長度單位及符號。
千米、分米、厘米、毫米、
k m d m c m m m
微米、納米
µ m n m
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單位常識與換算
1、500m=_______µm
2、86nm=_______m
3、給下列物體標出單位及數據
中學生身高大約15.7_______.
粉筆盒高度大約為8 _______.
一支鉛筆直徑約為10_______.
4、講臺桌的高度大約為_______.
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一、正確使用刻度尺
1、會認：使用前認清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值.
2、會放：刻度尺要放正;有刻度的一邊要緊靠被測物體，與所測長度平行，不能傾斜。
3、會看：讀數時，視線與刻度尺尺面垂直。
4、會讀：讀數時，要估讀到分度值的下一位.
5、會記：記錄的測量結果應由準確值、估讀值和單位組成
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各種各樣的計時工具
1. 日晷；
2. 滴漏(水鐘)；
3. 火鐘；
4. 沙漏(沙鐘)；
5. 擺鐘(伽利略發現單擺的等時性)；
6. 近代機械鐘；
7. 電子鐘和原子鐘。
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二、時間的測量
1. 時間的國際單位
（1）國際單位是秒，符號是 s。
（2）常用的時間單位還有：小時(h)，分(min)。
2. 單位之間的關系
1h=60min 1min=60s
學會使用秒表
取一塊秒表,仔細觀察:
1.大表盤指針運動一周所表示的時間_____ ,大表盤的分度值是______ .
2.小表盤指針運動一周所表示的時間______ ,小表盤的分度值是 ________ .
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三、誤差
誤差:測量值和真實值之間的差異.
誤差的來源:(測量工具、測量方法、測量者）
注意：誤差是客觀存在的，不可避免的，不可能消除,只能盡量的減小。
減小誤差的辦法：
A、校準測量工具
B、改進測量方法
C、選用精度高的測量工具
D、多次測量取平均值
誤差不是錯誤：
錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規則，或讀取、記錄測量結果時粗心等原因造成的。錯誤是不應該發生的，是可以避免的
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1、下列哪個長度最接近于18cm（ ）
A.一般墨水瓶的高度
B.圓珠筆芯的直經
C.課桌桌面的寬度
D.物理課本寬度
2、測量1枚硬幣厚度，為了減小誤差，下列方法中能減小估讀誤差最佳的是（ ）
A.用刻度仔細地測量硬幣厚度
B.用刻度尺多次測量求平均值
C.用刻度尺測量10枚硬幣疊加起來總厚度，再除以10，求出1枚厚度。
D.刻度尺分別測量10枚硬幣厚度，然后求平均值。
3、用刻度尺測量物體的長度時，下列要求中錯誤的是（ ）
A. 測量時，刻度尺不能歪斜。
B. 測量時，必須從刻度尺的左端量起。
C. 讀數時，視線應垂直于刻度尺。
D. 記錄測量結果時，必須在數字后注明單位。
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一般來說， 在正常情況下，一個人手腕的周長恰恰是他脖子周長的一半。
兩臂平伸的長度正好等于身高。
大多數人的大腿正面厚度和他的臉寬差不多。
大多數人肩膀最寬處等于身高的 1/4。
成年人的身高大約等于頭長的 8 倍或 7.5 倍。
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