《毽子變乖了》PPT課件2
變 教 先 演 腳 肩
始 練 生 經 抽 久
變 教 先 演
(變化)(教書)(先后)(表演)
(變好)(教學生)(先到)(演員)
腳 肩 始 練
(腳尖)(肩膀)(開始)(練習)
(腳上)(肩上) (練一練)
生 經 抽 久
(學生)(經過)(抽時間)(很久)
(生日)(經常)(抽空)(多久)
... ... ...
認一認，讀一讀，寫一寫
變 教 先 演
腳 肩 始 練
生 經 抽 久
美妙 飛舞 踢毽子 開始
練習 陌生 不久 熟悉
抽時間 肩上 表演 腳上
... ... ...
我是閱讀小能手！
課文一共有幾個自然段？
4段
第一段寫了什么？
課間老師教我們踢毽子。
第二段寫了什么？
毽子在老師腳上美妙的飛舞。
第三段寫了什么？
我們聯系踢毽子，可是毽子一點也不聽我們的話。
讀第四段，想一想最后毽子為什么變乖？用~~~~~~畫出句子。
我每天都抽時間和毽子玩，過了不久，毽子也能在我的腳上美妙地飛舞了。
... ... ...
作業1：仿寫句子
毽子一點兒也不聽話 。
天氣一點兒也不 ____。
____一點兒也不 ____。
作業2：你最喜歡玩兒什么？把玩兒的過程寫下來。
語言技能訓練：我們練習 跳繩 ，開始 繩子 一點兒也不 聽話 。后來，我 經常和它玩兒 ， 過了不久 終于變乖了。要它 高 ，它就 高 ，要它 停，它就 停 ，真是 聽話極了 ！ ... ... ...
在學習某種技能時，我們不但要反復練習，還要有堅持下去的品質，這樣它才會變乖，才能掌握，也就會熟能生巧！
板書設計
不聽話-------------聽話
--------------------孰能生巧
（要不斷地練習，才能掌握竅門）
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