《毽子變乖了》PPT課件5
思考：老師踢得怎么樣？你是從哪兒看出來的？
如果是你看到老師踢得這么好,你會想些什么？
變 教 先 演 腳 肩 始
練 生 經 抽 久
課文哪個自然段寫了這幅畫的內容？
第1、2自然段
毽子在老師腳上這么乖，那到底是誰的毽子不乖呢？
腳一踢，它就到處亂飛。
... ... ...
聽了老師的話，我是怎么做的？結果呢？
是呀，剛踢毽子時，毽子和我們很陌生，就不聽話。后來我們經常和它玩兒，熟悉了，毽子就變乖了。其實，我們在做事情、學東西的時候，經常碰到這樣的情況，剛開始做不好，學不好，可是只要我們認真練習，掌握其中的方法，就很容易做好，學好。
你能讀好嗎？
1. 毽子一點兒也不聽我們的話。
2. 如果你們經常和它玩兒，熟悉了，它就會變得聽話了 。
3. 老師的話一點兒也不錯，毽子變乖了。
... ... ...
拓展：
你平時喜歡玩什么？碰到過“毽子變乖了”這樣的事情嗎？如果有，說給大家聽一聽。
如果是你看到老師踢得這么好,你會想些什么？
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《毽子變乖了》PPT課件 學習目標 1.認識本課生字。 2.正確、流利地朗讀課文。 3.理解課文的基礎上，體會踢毽子的快樂，明白熟能生巧的道理。 認一認，讀一讀，寫一寫 變 教 先 演 腳 肩 始 練 生 經 抽 久 讀一讀 不久 陌生 先后 高低 聽話 她們 老師 ... ....
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