《詩詞五首》PPT課件7
歸園田居
陶淵明
陶淵明：一名潛，字元亮 。
東晉最杰出的詩人、文學家
“田園詩人”
隱逸詩人
靖節先生
五柳先生
不為五斗米折腰
公元405年，陶淵明擔任彭澤縣令時，郡督郵來縣巡察，縣吏告訴他，應該穿戴得整整齊齊地去恭迎郡督郵。陶淵明嘆息說：“我豈能為五斗米折腰向鄉里小兒！”即日授印去職 。離開官場回到家園，從事耕讀，這首詩描寫的就是農家生活。
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種豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。
詩人在南山下種豆，因為不善勞作，豆田里長滿了草。
晨興/理/荒穢，帶月/荷鋤/歸。
一大早就去鋤草，到了月兒初升之時才扛著鋤頭晚歸。
道狹/草木/長，夕露/沾/我衣。
歸途中，道狹而多草木，以至露水沾濕了我的衣裳。
衣沾/不/足惜，但使/愿/無違。
沾濕衣又有什么關系呢？只要不違背自己的意愿就行了。
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“帶月荷鋤歸”一句常為后世詩評家稱道，請說出這一句的妙處。
這一句將勞動生活的感 受和山村靜謐的夜景融合在白描般的圖畫中，表達了詩人對田園生活的滿足。
詩的末句“但使愿無違”的“愿”具體指什么？
這里的“愿”具體指要按照自己的意愿生活，不想在那污濁的現實世界中失去自我，即使做一個農夫也比官場“為五斗米折腰”強。
這首詩流露了詩人什么思想感情？
詩歌主題
這首詩表現了田園勞作之樂，從中流露了詩人對田園生活的熱愛和歸隱農村的自豪之情。
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望洞庭湖贈張丞相
孟浩然
孟浩然（689--740），襄陽人。孟浩然一生主要是隱居，寫下了許多山水田園詩，首開唐代山水田園詩歌創作的先河，與王維并稱“王孟”。本詩是孟浩然游歷長安時贈給張九齡的一首詩，希望得到丞相的提拔和錄用。
合作探究：
1、詩人描繪了洞庭湖怎樣的景象？哪些詞語用得好，為什么？
水天交接，浩瀚無涯的雄偉氣勢
2、詩歌的頸聯和尾聯表達了詩人怎樣的愿望？
希望出仕，無人引薦
（比喻、用典）
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賞析全詩：
首聯：八月湖水平，涵虛混太清。
翻譯：八月的洞庭湖，秋水上漲，和岸上幾乎平接。 （天光映入湖面）湖水仿佛涵融著整個天空，水天相接，混合成整個渾然一氣的天空。
開頭兩句，將洞庭湖描寫得極為雄渾，汪洋浩淼，那潤澤萬物，容納百川的磅礴氣勢令人驚嘆，使人視野極為開闊。
頷聯：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
翻譯：水氣蒸騰，彌漫整個云夢大澤。波濤洶涌，幾乎要撼動了這座岳陽城。
這兩句是實寫洞庭湖，被稱為描寫洞庭湖的名句。“云夢澤”是古代的一個大澤，“氣蒸”寫出了湖的廣闊浩大，蓄積豐厚。“波撼”襯托湖的澎湃動蕩，力量巨大。這兩句寫出了洞庭湖的廣大與活力。
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終南別業
文學常識
王維（701年－761年），字摩詰，祖籍山西祁縣，唐朝詩人，外號“詩佛”。王維詩書畫都很有名，非常多才多藝。音樂也很精通。受禪宗影響很大。
寫作背景
王維晚年官至尚書右丞，職務可謂不小。其實，由于政局變化反復，他早已看到仕途的艱險，便想超脫這個煩擾的塵世。他吃齋奉佛，悠閑自在，大約四十歲后，就開始過著亦官亦隱的生活。這首詩描寫的，就是那種自得其樂的閑適情趣。
詩句賞析
中歲頗好道，晚家南山陲。
中年以后厭塵俗喧囂，信奉佛教；晚年定居安家在南山邊陲。
興來每獨往，勝事空自知。
興致來了，獨自一人前往欣賞這美麗的景色，這種快意的事只能自得其樂。
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漁家傲
李清照
天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞；
仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。
我報路長嗟日暮，學詩漫有驚人句；
九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山去。
解釋：
星河：銀河。帝所：天帝居住的地方。天語：天帝的話語。我報路長嗟日暮：路長，隱括屈原《離騷》：“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索”之意。日暮，隱括屈原《離騷》：“欲少留此靈瑣兮，日忽忽其將暮”之意。嗟，慨嘆。謾：徒，空。鵬：古代神話傳說中的大鳥。蓬舟：像蓬蒿被風吹轉的船。古人以蓬根被風吹飛，喻飛動。吹?。捍档?。三山：傳說中海上的三座仙山。
思 想 主 題
該詞通過夢境展現了一幅遼闊、壯美的海天相接的圖畫；通過回答天帝的問話，抒發胸臆，感嘆自己空有卓越的才華，雖辛苦求索，終因遭逢不幸，未能找到光明。表達了詞人煩悶的心情，充分的 表現了對自由的渴望，對光明的追求。
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長相思
納蘭性德
納蘭性德（1655－1685）：清詞人。大學士納蘭明珠長子，生長在北京?？滴醵哪昊技辈∪ナ?，年僅三十一歲。
詩詞成就：與陽羨派代表陳維崧、浙西派掌門朱彝尊鼎足而立，并稱“清詞三大家”。況周頤《蕙風詞話》中譽其為“國初第一詞手”。
朗讀課文,補充注釋
榆關：山海關的別稱。
那畔：那邊。指關外。
帳：指護衛皇帝軍隊的營帳。
更：古代夜間的計時單位。一夜分為五更。
聒碎：攪碎。聒，嘈雜。
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詞的上片從“山一程，水一程”的疊用，來說明身離故鄉之遠。下片以“風一更，雪一更”氣候上的轉變來渲染作者此時孤寂情懷。風雪打斷了他思鄉之夢，懊喪之余，他更加懷念故園的寧靜詳和，作者于清麗哀婉之中又不乏邊寨之雄奇風情的描述，這兩者結合到一起，就升華了羈旅懷鄉的主題。
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