《空氣的“力量”》壓強PPT課件
學習目標
1.理解大氣壓產生的原因，能說出大氣壓存在的實例，能用大氣壓解釋簡單的現象
2.知道托里拆利實驗和標準大氣壓強的大小
3.知道大氣壓的大小可以用氣壓計來測量，了解大氣壓隨高度的增大而降低的關系
4.通過大氣壓的存在和測量實驗探究活動，激勵學生對科學的興趣，培養創新意識
討論分析
從三個實驗中你得到了什么啟發，得出了什么結論？ 為什么會存在大氣壓強呢？
1.大氣壓強：地球周圍被厚厚的大氣層包圍著。大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓或氣壓。
2.產生的原因 能流動（各個方向產生壓強）受重力
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大氣壓的測量
托里拆利實驗：
想知道世界上第一個精確測出大氣壓值的實驗嗎?
⑴實驗操作過程中，為什么要在管內灌滿水銀后，堵住管口倒置在水銀槽內？
⑵松手后，管內水銀柱下降，管內水銀面上方有沒有空氣？
管內水銀面上方有沒有大氣壓？
⑶管外水銀槽液面受到什么壓強？
⑷管內下面與水銀槽相平處受到誰給的壓強？
⑸760 mm水銀柱的壓強與大氣壓的關系如何？
托里拆利實驗所測大氣壓的大小叫一個標準大氣壓
P0=P水銀=ρgh
=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m
=1.013 ×105Pa
這么大的壓強：1.013×105Pa相當于在每平方厘米的面積上就有大約10N的壓力作用
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沸點與氣壓的關系
氣壓增大，水的沸點升高；瓶內氣壓減小，水的沸點降低．
以上實驗，用其他液體，可得到同樣的結果。
表明：一切液體的沸點，隨氣壓增大而升高，隨氣壓減小而降低。
大氣壓很大，為什么沒有把房子壓塌？
因為房子內也有大氣，房子內外受到大氣的壓力相等，方向相反，所以房子不會被壓塌。
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課堂練習
1.測定大氣壓值的著名實驗是________實驗，大氣壓值約為________帕。
2.在測定大氣壓值的實驗中，所用玻璃管的粗細與測量結果________,在實驗中應豎直放置，如果玻璃管傾斜，則管內水銀柱長度將_______,水銀柱的豎直高度將________。
3.假如用水來做托里拆利實驗，管內上方為真空，大氣壓可支持約_______米高的水柱。
4.某同學在做托里拆利實驗中，不慎在玻璃管中混入了少量空氣，則測量結果將（ ）
A．偏大 B．偏小 C．相等 D．都有可能
5.有一種用塑料或橡皮制造的掛衣鉤，中間是一個空的“皮碗”，可以把它按在光滑的墻或玻璃上，在鉤上再掛上幾件衣服也不會掉下來，這是因為（ ）
A.墻對它有吸力 B.玻璃對它有吸力
C.衣釘對墻或玻璃有附著力 D.大氣壓的作用
6．在做托里拆利實驗時，已測得管內外水銀面高度差為76cm，若再向槽內加水銀，使槽內水銀面上升1cm，則管內外的高度差為 ( )
A.76cm B.75cm C.77cm D.80cm
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課堂小結
1.大氣壓強：空氣內部向各個方向都存在壓強，這種壓強稱為大氣壓強
2.大氣壓產生原因：氣體具有流動性、受重力
3.證明大氣壓存在的實驗：馬德堡半球實驗
4.測量大氣壓大小的實驗：托里拆利實驗
5.大氣壓的值：一標準大氣壓＝760mm汞柱=1.013×105pa約等于105pa
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