《化學使生活更美好》走進化學殿堂PPT課件
情景引入
討論：
從今天起，將和大家一起學習一門新的課程，對于一門新的課程，大家現在最想知道的什么？
一、化學的研究對象
歸納： 變化前的物質 變化后的物質
樹枝燃燒 樹枝（纖維素等）二氧化碳、水、灰燼等
銅錠拉成銅絲 銅（塊狀） 銅（絲狀）
冰融化成水 水（固態） 水（液態）
鐵釘生銹 鐵 鐵銹
總結：
物質的變化
物理變化：沒有新物質生成的變化叫物理變化。
化學變化：有新物質生成的變化叫化學變化，又叫化學反應。
注意：
①本質區別：是否有新物質生成?！?/p>
②伴隨的現象：
物理變化：形狀或狀態的改變?！?/p>
化學變化：發光、放熱、變色、生成沉淀、放出氣體?！?/p>
③發生化學變化時往往伴隨物理變化發生，發生物理變化時不一定伴隨化學變化發生
... ... ...
課堂練習
1、下列說法你認為錯誤的是（?。?/p>
A.化學變化和化學反應是同一個概念
B.物質發生化學變化時一定同時發生物理變化
C.化學變化的特征是一定有沉淀生成
D.物質發生物理變化時不一定發生化學變化
2、下列變化，屬于化學變化的是（ ）
A.蠟燭燃燒 B.冰雪融化
C.香水揮發 D.燈絲發光
3、廚房發生的下列變化，屬于物理變化的是（?。?/p>
4、下列詩句中不涉及化學變化的是（?。?/p>
A.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇
B.只要功夫深，鐵杵磨成針
C.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑
D.野火燒不盡，春風吹又生
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課堂小結
一、化學的研究對象：
1、物質的變化
物理變化
化學變化
2、物質的性質
物理性質
化學性質
3、化學是一門研究物質的組成、結構、性質、變化規律以及制備和用途的基礎自然科學。
二、學習化學的意義：
1、生活中處處有化學
2、化學使生活更美好
... ... ...
課堂練習
1、下列物質的性質，屬于化學性質的是（?。?/p>
A.甲烷可以在空氣中燃燒 B.金屬汞在常溫下是液體
C.高錳酸鉀是紫黑色固體 D.銀具有良好的延展性
2、物質的用途與性質密切相關，下列用途主要是利用其化學性質的是（?。?/p>
3、化學科學的發展促進了人類社會的文明進步，化學已日益滲透到社會生活的各個方面。你認為下列各項不屬于化學學科研究范疇的是（?。?/p>
A.物質的運動狀態 B.物質的組成和結構
C.物質的性質和用途 D.物質的制取和應用
4、化學是人類社會進步的關鍵。下列對化學的認識不正確的是（?。?/p>
A.利用化學開必新能源和新材料，改善人類生成條件
B.科學合理的使用食品添加劑，改善食品品質
C.合成藥物的研發和使用，有助于人類防病治病
D.化學是萬能的，能解決世界上的所有問題
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