《我們怎樣聽到聲音》各種各樣的聲音PPT課件3
我最棒
我能認真聽老師的講解、同學的發言。（ ）
我能大膽發言，敢于說出自己的見解。（ ）
我能積極參加小組討論。（ ）
我能保證課堂秩序。（ ）
1.聲音是怎樣產生的？
聲音是由物體振動產生的。
2.聲音是怎樣傳播的?
聲音是通過氣體、固體、液體向四周傳播的。
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什么是噪聲？
說說你對噪聲的理解。
噪聲即噪音。是一類引起人煩躁、或音量過強而危害人體健康的聲音。通常是指那些難聽的，令人厭煩的聲音。噪音污染主要來源于交通運輸、車輛鳴笛、工業噪音、建筑施工、社會噪音如音樂廳、高音喇叭、早市和人的大聲說話等。噪音能損害聽力；噪聲能誘發多種疾病影響人的神經系統, 導致心血管系統疾病，也可導致消化系統功能紊亂；噪聲干擾人們的正常生活和工作，影響睡眠, 造成疲倦。
噪聲的防治
在發聲物體處減弱 即使用吸音材料，盡量減小物體的振動。如：改造噪聲大的機器或換用噪聲小的機器，在內燃機排氣管上加消聲器。
在傳播過程中減弱 即想辦法分散和吸收傳來的噪聲。如：在噪音直線傳播過程中，增加障礙物。
在人耳處減弱 對某些噪聲來源我們無法從根本上減弱，只好從自身想辦法來解決。為了自己能夠正常工作、學習和休息，當噪聲不可避免時，可配戴耳朵保護器，如耳套、耳塞或在耳孔中塞一小團棉花等。
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聽覺保護常識
洗頭及游泳時，避免污水進入耳內，引起耳朵發炎。
異物進入耳道時，切勿自行掏挖，以免弄傷耳膜，應盡快求醫。
避免長時間收聽耳筒收音機或錄音機，音量亦應調較至中度或以下。
在噪音環境中，要用手掩著耳朵或戴上護耳用具。
在醫生指導下，才可服用藥物，因為過量服用某些藥物可能會導致耳鳴或失聽。
當發覺耳部不適時，例如痛楚或流膿，應盡快找醫生診治。
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拓展練習
在塑料瓶里面放幾顆豆子，做成一個發聲裝置。通過我們這節課的學習，想一想用什么辦法使我們聽到的聲音變輕？
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