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《地震》不平靜的地球PPT課件

《地震》不平靜的地球PPT課件 詳細介紹:

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《地震》不平靜的地球PPT課件

地球的巖石圈被劃分為六大板塊

板塊交界處有的相互擠壓,有的相互拉張。

探究地震的形成

我們已經知道地球的內部結構分為地核、地幔、地殼三層。地殼是由六個大板塊,和十二個小板塊組成,這些板塊還在不停的運動著,請同學們結合著地殼構造和地震時的情景,猜想一下地震是怎樣形成的,并說出你們猜想的依據。 

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實驗(1):

我們用一根木棍,觀察在外力作用下會發生什么變化?

實驗要求: 

兩手握住木條的兩端,慢慢的用力將它壓彎,繼續用力壓,木條發生了什么變化?你聽到什么聲音?手有什么感覺?

地震的成因

地球分為三部分,地核、地幔、地殼。我們就生活在地殼上,地殼由不同的板塊組成,這些板塊在不斷的運動,在運動過程中相互之間會不斷擠壓或拉伸,巖層就會發生變形,形成褶皺,當巖石的壓力大到一定程度時,就會發生斷裂,形成地震。 

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地震的監測

地震災害是對人類生命和財產威脅最大的自然災害,號稱群災之首。地震的危害具體有哪些呢?誰來說一說?

地震的危害

地震是一種破壞力很大的自然災害,除了直接造成房倒屋塌和山崩、地裂、砂土液化、噴砂冒水外,還會引起火災、爆炸、毒氣蔓延、水災、滑坡、泥石流、瘟疫等次生災害.此外由于地震所造成的社會秩序混亂、生產停滯、家庭破壞、生活困苦和人們心理的損害,往往會造成比地震直接損失更大的! 

主要危害分類:

①建筑物與構筑物的破壞。如房屋倒塌、橋梁斷落、水壩開裂、鐵軌變形等等。

②地面破壞。如地面裂縫、塌陷,噴水冒砂等。山體等自然物的破壞。如山崩、滑坡等.

③海嘯、海底地震引起的巨大海浪沖上海岸,造成沿海地區的破壞。

此外,在有些大地震中,還有地光燒傷人畜的現象。地震的直接災害發生后,會引發出次生災害。有時,次生災害所造成的傷亡和損失,比直接災害還大。

例子:1932年日本關東大地震,直接因地震倒塌的房屋僅1萬幢,而地震時失火卻燒毀了70萬幢。

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我要思考一下:

假如真有地震發生,同學們是藏在桌子下,還是藏在桌子旁,哪個做法才正確呢?

你一定要知道的“地震活命三角區”

什么是地震活命三角區

發生地震時一定要找到可以構成三角區的空間去躲避

假如地震發生,你不能這樣做

1、躲到桌子,床下和汽車里

2、靠墻站立或蹲下

3、站在門框邊上

假如地震發生,你應該這樣做:

1、迅速尋找一個大而堅實的物體

2、移動并靠近它的一側

3、盡量卷縮自己身體靠下

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最新自救建議:不要躲在桌子下

建筑物天花板因強震倒塌時,會將桌床等家具壓毀,人如果躲在其中,后果不堪設想,如果人躲在桌子床鋪的旁邊,家具可以先受倒塌物品的力道,讓一旁的人取得生存空間。 

最新自救建議:開車時遇到地震,也要趕快離開車子,很多地震時在停車場喪命的人,都是在車內被活活壓死,在兩車之間的人,卻毫發未傷。

最新自救建議:強烈地震發生時,如果你正在停車場,千萬不要留在車內,以免垮下來的天花板壓扁汽車,造成傷害;應該以臥姿躲在車旁,掉落的天花板壓在車上,不致直接撞擊人身,可能形成一塊『生存空間』,增加存活機會。

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震后互救的應遵循的原則 

①先救近,后救遠。

②先易后難,先救輕傷員和青壯年、醫務人員,以增加幫手壯大救助隊伍;

③)先救“生”,后救“人”;

④ 聽仔細(注意傾聽被困人員的呼喊、呻吟、敲擊聲);

⑤要仔細確定被困人的位置,不要盲目亂挖、亂刨,以防止意外傷亡。

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