湘教版六年級上冊科學，走進池塘PPT課件
第一部分內容：討論與概念
誰被誰吃
討論：這些動植物有怎樣的食物關系 ？能用誰被誰吃的順序說一說嗎？
概念：
這種食物關系就像鏈條一樣把各種生物緊緊聯系在一起我們把它叫做食物鏈。
大多數食物鏈都從綠色植物開始到兇猛的肉食動物為結束。
... ... ...
走進池塘PPT，第二部分內容：思考
思考:下面兩條食物鏈正確嗎?為什么?
1、吃與被吃的關系要合理
2、箭頭指向吃者
3、食物鏈至少包括三種動植物
4、食物鏈從綠色植物開始，到兇猛肉食動物結束
概念：同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物可以吃多種食物，生物之間這種復雜的食物關系形成了一個網狀結構，叫做食物網。
... ... ...
走進池塘PPT，第三部分內容：想一想
想一想
生物的生存需要什么？
（陽光、水、空氣等等）
生物的生存除了一定的自然條件外，它們彼此之間也是互相依賴、互相影響的。
池塘里的微生物
池塘中除了生活著植物和動物，還生活著微生物。它們能把死亡的動、植物尸體分解。如果沒有微生物，動、植物的尸體都將堆積起來。
關鍵詞：湘教版六年級上冊科學PPT課件免費下載，走進池塘PPT下載，.PPT格式；
