青島版三年級下冊科學，多樣的動物PPT
第一部分內容：課前延伸
動物世界是一個龐大的王國，你對它了解的多嗎？
在我們的生物實驗室里有各種各樣的動物標本和實物。魚、青蛙、蛇、家鴿、家兔等是你們熟悉的，怎樣來觀察它們、認識它們呢？
課前延伸：
參照技能卡，觀察魚、蛙、蛇、鳥、獸等動物的標本或實物，認識它們身體的外部形態特點，這些特點與它們的生活環境和生活習性有什么關系？
如何科學的觀察動物
觀察動物的形態，一般是先整體后局部，先觀察動物的體形、體色，在逐步觀察動物身體的各個部分。對各部分的觀察，一般由前向后進行，如觀察哺乳動物的順序是：頭部→頸部→軀干部→四肢→尾部。觀察完各個部分后，還要再由局部回到整體，了解各個部分在整體中所處的位置以及各個部分的相互關系等。
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多樣的動物PPT，第二部分內容：課內探究：
通過觀察，你發現金魚和鯉魚有什么特征了嗎？
身體特點：身體表面有鱗
生活地點：水中
呼吸：腮
運動：鰭尾
繁殖：卵
魚類一般身體表面有鱗，用腮呼吸，用鰭運動，終生生活在水中，用卵繁殖后代。
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多樣的動物PPT，第三部分內容：合作交流：
動物的身體形態結構與其食物、習性以及生活環境有什么關系?
動物的形態結構與其食性、習性以及生活環境是相適應的。比如，啄木鳥的足有四趾，兩趾向前，兩趾向后，趾端有尖銳的鉤爪，適于抓住粗糙的樹皮在樹干上跳動。喙直而堅硬，末端尖銳好像鑿子一樣。喙能夠啄破樹皮，尋找潛藏在樹皮下面的害蟲。又如，貓頭鷹的足強健有力，趾端有長而銳利的鉤爪。喙堅硬，末端尖銳，向下鉤曲，這些特點使得貓頭鷹容易捕捉到小動物，是與貓頭鷹的食性相適應的。
觀察動物的方法
觀察法是研究動物最基本的方法。通過觀察，能從客觀世界獲得第一手材料。因而觀察是科學發現的重要手段，也是檢驗科學假說和理論的重要途徑。觀察要客觀地反映所觀察的事物，就必須運用科學方法與基本技能。
常用的科學觀察方法：
順序觀察 一般來說，生物學實驗中的觀察要遵循由表及里、由上到下、從前到后、從整體到局部的原則。
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精講點撥：
1.魚：像鯉魚、鯽魚等動物這樣，身體表面有鱗片，用鰓呼吸，用鰭運動，終生生活在水中，用卵繁殖后代的動物都是魚。
2.爬行動物：像烏龜、壁虎、蛇等動物這樣，身體表面有鱗片或甲，腹部貼地爬行，用肺呼吸，用卵繁殖后代的動物都是爬行動物。
3.兩棲動物：像青蛙、蟾蜍等動物這樣，身體表面裸露，用卵繁殖后代，小時候生活在水中，用鰓呼吸，長大后既可以生活在陸地上，又可以生活在水中，用肺呼吸，用卵繁殖后代的動物都是兩棲動物。
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多樣的動物PPT，第四部分內容：課堂練習
一，填空：
1.像鯉魚、鯽魚，身體表面有（鱗），用（鰓）呼吸，用（鰭）運動，終生生活在（水里），用（卵）繁殖后代的動物都是魚。
2.像烏龜、壁虎、蛇，身體表面有（鱗片）或（甲），腹部貼地滑行，用（肺）呼吸，用（卵）繁殖后代的動物，都是（爬行）動物。
3.像青蛙、蟾蜍，身體表面裸露，用（卵）繁殖后代，小時候生活在（水中），用（鰓）呼吸，長大后既可以生活在（水中），又可以生活在（陸地上），用（肺）呼吸，這樣的動物稱為（兩棲動物）。
二，簡答：
1、魚類的共同特征是什么？
答：魚的身體表面有鱗(少數種類無鱗)，用鰓呼吸，靠鰭運動，用卵繁殖后代，終生生活在水里。
2、兩棲動物的共同特征是什么？
答：兩棲動物的共同特征是身體表面裸露，用卵繁殖后代，發育經過變態，小時候生活在水里，用腮呼吸；長大以后大多生活在陸地，用肺呼吸。
3、爬行類動物的共同特征？
答：身體表面有鱗或甲，身體貼著地面爬行，用肺呼吸、用卵繁殖后代。
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