《遵守規則》PPT
第一部分內容：情境導入
【新聞導入】
2016年7月23日，延慶區北京八達嶺野生動物園內發生一起老虎傷人事件，致1死1傷。據了解，該野生動物園允許乘坐園區游覽車和私家車進入園內游玩。但是進入園區的私家車車主必須簽訂《自駕車入園責任協議書》，其中規定了猛獸區必須關好、鎖好車門、車窗；禁止投喂食物，嚴禁在猛獸區下車；游客自駕限速25公里/小時，并與動物保持不少于20米距離等。
【深度分析】
1、為什么游客入園前要簽訂這樣的協議書？
2、如果動物園里沒有相關的協議規定，游客自由出入園區，會有怎樣的后果？
3、為什么會屢屢發生動物傷人事件？究竟是誰的過錯？
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遵守規則PPT，第二部分內容：學習目標
1．能正確辨別遵守規則和違反規則的行為。
2．知道我國適應現代社會的發展，制定了法規，人人都應遵守。
3．懂得在現代社會中每個公民都要自覺遵守規則。
4．向別人宣傳遵守法規，維護和改進規則。
自主學習
請同學們自主學習P26-P31頁課本，并解決以下問題：
1.自由與規則的關系？
2.怎樣自覺遵守規則？
3.怎樣維護與改進規則？
自主學習反饋
1.自由不是隨心所欲，他受（ ）、 （ ） 、（ ） 等社會規則的約束。我國憲法規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害（ ）、（ ）、（ ）的利益和其他公民的（ ）自由和權利。
2、遵守社會規則需要（ ）和（ ）
3.我們堅定維護社會規則一方面要（ ），另一方面要（ ）。
4.我們要積極參與規則的（ ）和（ ），善于與他人（ ）、（ ），積極為新規則的形成（ ），使之更符合（ ）和（ ） 要求。
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遵守規則PPT，第三部分內容：新知探究
1、談談當打電話的自由與孩子睡覺的自由發生沖突時，該怎么辦？
2、為什么兩位乘客不是在行使自由和權利？
自由不是隨心所欲的，他受道德、紀律、法律等社會規則的約束。我國憲法規定，公民行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
社會規則是人們享有自由的保障。是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。違反規則，擾亂秩序的行為必將受到處罰。
遵守社會規則，需要我們發自內心的敬畏規則，無論何時何地我們都要將規則內化于心，外化于行。
1）、生活中有那些類似的行為？
2）、大家參與討論提出解決這類問題的方案（每小組寫出兩條）
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遵守規則PPT，第四部分內容：典例講解
“世界上沒有不受限制的自由”，這是一個人人都明白的道理，但是在虛擬世界中，人的各種行為控制起來卻沒那么容易。請結合所學知識，談談你對上述觀點的認識。
本題主要考查學生對虛擬世界中規則的理解。
在網絡世界中，他律規則很難起作用，社會還未能對網絡這個虛擬世界中的每個人的言行進行有效的監督和管理。在這個“沒人看得見”的“真空”中，有些人往往容易放松自我約束。網絡中的違法違紀行為和不道德行為就有了可乘之機。因此在虛擬世界中，人的各種行為控制起來沒那么容易，國家、政府和有關部門應制定一系列有關網絡的管理規定，維護網絡世界的和諧。
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遵守規則PPT，第五部分內容：針對訓練
1.“駕駛機動車違反道路交通信號燈通行的，將由記3分提高為記6分”的規定( )
A.極大地限制了司機的自由
B.形同虛設，沒多大意義
C.會徹底杜絕機動車駕駛員闖紅燈問題
D.既約束司機的駕駛行為，也保障著司機的權利和自由
2.在《克雷洛夫寓言》中，有一個馬和騎師的故事，講的是一名騎師馴了一匹好馬，他認為給這樣的馬加上韁繩是多余的。有一天，他騎馬出去時就把馬的韁繩解除掉了，馬在原野上飛跑，當它知道什么束縛也沒有的時候就越來越大膽了，它一路狂奔，把騎師摔下馬來。它往前直沖，什么也看不見，什么方向也辨不出來，最后沖下懸崖，粉身碎骨。這則寓言告訴我們的道理是( )
A.自由是應該不受任何限制的 B.要自律就失去了自由
C.自由和規則是對立的兩個方面 D.不加任何約束的自由是危險的
3.中學生喬飛在放學回家的路上，撿到一個黑色的皮包，打開一看，里面有三打嶄新的百元大鈔和幾張銀行卡！他抬起頭來看了看周圍，此時，街上空無一人，非常寂靜，他……
你認為喬飛會怎樣做呢？請說說理由。
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遵守規則PPT，第六部分內容：課堂小結
人人遵守規則
1.自由與規則的關系
2.怎樣遵守社會規則？
3.怎樣維護與改進社會規則？
課后作業
1.完成學案上的檢測題
2.預習下節內容《尊重他人》
關鍵詞：人教版八年級上冊道德與法治PPT課件免費下載，遵守規則PPT下載，社會生活離不開規則PPT下載，.PPT格式；
