《遵守規則》PPT下載

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第一部分內容：新知學習

一、自由與規則不可分

1.社會規則劃定了自由的_____。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的_____。

2.社會規則是人們享有自由的_____。

3.人們建立規則的目的不是_________，而是_____每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。違反規則、擾亂秩序的行為應當受到___________。

二、自覺遵守規則

1.遵守社會規則需要_____和_____。

2.遵守社會規則，既需要監督、提醒、獎懲等_________，即他律，又需要_________，即自律。自律就是嚴于律己，不斷_________，克服已經發現的_________，做到_____遵守規則。

3.遵守社會規則，需要我們發自內心地_________，將規則作為自己行動的_____。無論何時何地，我們都應該將規則_________、_________。

三、維護與改進規則

1.維護規則要從_____做起，自覺遵守規則；要在_____________的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。

2.規則不是_________的。隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則，需要_____；一些原有的規則失去了存在的合理性，需要_____；一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以___________。

3.我們要積極參與規則的___________，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成_________，使之更加符合人民的利益和社會發展的_____。

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遵守規則PPT，第二部分內容：知識點

自由與規則不可分

探究   自由與規則有什么關系？

【情境引入】

材料一   關于自由和規則的關系，曾有人做過這樣的描述：行星說，自由就是在各自的軌道上運行；火車說，自由就是在鐵軌上來回奔跑；魚兒說，自由就是在河水里歡快地遨游；風箏說，自由就是系著一條長線在空中飛翔；汽車司機說，自由就是牢記交通規則，握好方向盤。

材料二    2017年3月26日下午，一名11歲的男生，騎著共享單車，在上海市天潼路浙江北路路口，與一輛大客車發生碰撞遭碾壓，送醫后死亡。據權威數據顯示，2016年上海涉及未滿12周歲未成年人的非機動車交通事故共發生245起，造成85人傷，1人死亡。這些數字難道還不能讓家長們警醒嗎？生命只有一次，別因你的疏忽，讓孩子付出生命的代價。早在1998年我國發布的《道路安全管理條例》就明確規定：“未滿12周歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車”。共享單車的事件恰恰反映出孩子們不僅缺乏安全意識，同時缺乏最起碼的社會規則意識。

【知識解惑】

1.社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。

2.社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。

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遵守規則PPT，第三部分內容：愿你多知

自由

1.意指由憲法或根本法所保障的一種權利或自由權，能夠確保人民免于遭受某一專制政權的奴役、監禁或控制，或是確保人民能獲得解放。

2.任性意義的自由。想說什么就說什么，想做什么就做什么，自由放任。

3.按規律辦事意義下的自由，所謂對必然的認識和改造。

4.自律意義下的自由。是人在自己所擁有的領域自主追求自己設定目標的權利。

相關鏈接

規則與自由的關系

紀律、法律等規則制約著人們的行為，也保障著人們的權利和自由。如果說規則是堤壩，自由則是堤壩中的水。沒有了堤壩的約束，堤壩中的水不但會泛濫成災，而且最終也會干涸于廣袤的田野中而不復存在。因此，只有內心自愿接受規則的約束，我們的心靈才會獲得真正的自由；相反，無視規則、違背規則，我們就不可能有真正的自由。

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