《人體免疫》PPT教學課件
第一部分內容：導入新課
人生活的自然環境中，有許多病原體，這些病原體一旦侵入人體，就可能引起疾病，損害人的健康。人為什么能在有大量病原體存在的環境中健康生活？
學習目標
1.描述人體的免疫功能；
2.舉例說出人體的特異性免疫和非特異性免疫的區別；
3.說明計劃免疫的意義；培養運用所學生物學知識分析和解決實際生活中遇到問題的能力。
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人體免疫PPT，第二部分內容：新課學習
一非特異性免疫和特異性免疫
1.非特異性免疫
當病原體入侵人體時，皮膚和黏膜的屏障作用
2.特異性免疫
討論：為什么出過水痘的人能夠抵抗水痘病毒的侵襲呢?
抗原、抗體分別指什么？
（1）抗體：病原體侵入人體后，刺激了淋巴細胞，淋巴細胞就會產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，叫做抗體。
（2）抗原：引起人體產生抗體的物質（如病原體等異物）。
（3）特異性免疫：出生以后產生的，只針對某一特定的病原體起作用。
想一想
1.在為嚴重燒傷的病人植皮時，是應該用 病人自己健康的皮膚，還是用別人的健康皮膚？為什么？
2.生活中為什么有些人會發生過敏反應？
3.打預防針能有效地增強人體的免疫力，你曾經接種過哪些疫苗？
二 計劃免疫
計劃免疫：依據國家對消滅傳染病的要求，在易感人群中，有計劃地進行預防接種。
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人體免疫PPT，第三部分內容：隨堂訓練
1.下列選項中，屬于特異性免疫的是 ( )
A．皮膚和黏膜阻擋病原體侵入人體
B．抗體抵抗相應的病原體
C．溶菌酶使病菌溶解
D．白細胞將病原體吞噬消化
2.動物常用粘滿唾液的舌舔傷口，結果有利于傷口的愈合，下列選項中免疫類型與此相同的是( )
A.服用糖丸預防脊髓灰質炎
B.接種卡介苗預防結核病
C.白細胞吞噬侵入組織內的病菌
D.注射乙肝疫苗
3．甲流肆虐之際，在疫苗不能充足供應的情況下，政府首先為醫院醫護人員和學校師生提供了甲流疫苗。甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫類型分別屬于( )
A.抗原、非特異性免疫 B.抗體、特異性免疫
C.抗原、特異性免疫 D.抗體、非特異性免疫
4．在進行器官移植時，患者的免疫系統會對異體器官產生不同程度的排斥，移入的器官相當于( )
A.抗原 B.抗體
C.蛋白質 D.生長激素
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