《聲音的發生和傳播》PPT
第一部分內容：聲音的產生
實驗1：用兩只手指輕放在喉部，然后發出聲音。
你發現什么現象？__________
實驗2：撥動拉緊的橡皮筋
你聽到聲音了嗎？ __________
橡皮筋在做怎樣的運動？__________
實驗3：敲擊一下音叉，聽到_______，發現音叉________。
用手扶住音叉，音叉停止振動， 還能聽見聲音嗎？ _______
實驗4：發聲的音叉，觸及水面看到什么現象____________，發聲的音叉，觸及懸掛的乒乓球看到什么現象____________。
結論：由以上現象可得出發生的音叉在做怎樣運動？__________
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聲音的發生和傳播PPT，第二部分內容：聲音的產生
1、聲音產生的原因：
聲音是由于物體的振動而產生的
一切發聲的物體都在振動，振動停止，發聲停止
2、聲源：正在發聲的物體
氣體、固體、液體都可以作為聲源
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聲音的發生和傳播PPT，第三部分內容：聲 音 的 傳 播
聲怎樣從發聲的物體傳播到遠處？
聲要傳播出去，可能需要什么東西來作媒介？
我們通常聽到的聲音是通過什么傳到我們的耳朵引起聽覺的呢？
實驗說明，空氣能傳播聲音。
音叉振動使得它周圍的空氣也象水似的，產生波動，并向四周傳播。聲以波的形式傳播，我們把它叫做聲波。
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聲音的發生和傳播PPT，第四部分內容：聲 音 傳 播 的 速 度
對著高墻或山崖喊話，要過一會兒才能聽到回聲，這說明了什么？
這說明聲的傳播需要一定的時間，聲傳播的快慢用聲速描述。
聲在每秒內傳播的距離叫做聲速。
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聲音的發生和傳播PPT，第五部分內容：練習：
1、常言道：風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。
其中的風聲、雨聲、讀書聲分別是_____、 ______、__________振動產生的聲音，這些聲音又是通過_____傳播的。
2、在演示聲音是由物體的振動發生的實驗中，將正在發聲 的音叉緊靠懸線下的輕質小球，小球多次被彈開。在此實驗中，小球的作用是_______________。
3、一般來說，大會堂的四周墻壁都做成凹凸不平像蜂窩狀似的，這是為了（ ）
A 減弱聲波反射 B 增強聲波反射
C 增強聲音響度 D 僅僅是為了裝飾
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聲音的發生和傳播PPT，第六部分內容：小 結
一、聲音是由物體的振動發生的。
二、聲音的傳播要依靠介質（氣體、液體、固體）。
三、聲速的大小既跟介質的種類有關，還跟介質的溫度有關。
15oC 時空氣中聲速是340m/s。
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