《行為習慣對人的影響》PPT
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我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機器，但我全心全意聽命于你。
對成功的人來說，－－我是功臣；
對失敗的人來說，－－我是罪人。
培訓我，－－我會為你贏得整個人生；
放縱我，－－我會毀掉你的終身。
我到底是誰？－－我平凡得讓你驚奇。
感悟：一九八八年世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾科學獎得主：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為是最主要的東西呢？”這位白發蒼蒼的老學者回答道：“是幼兒園。”“在幼兒園能學到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀察周圍的大自然……”
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一、習慣的重要性：
行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運，可見，養成良好行為習慣對我們每個人至關重要！
事例一：有個年輕人向理發師學理發，師父要徒弟先拿冬瓜進行練習，用剃刀把冬瓜上的一層薄薄的毛剃干凈但不能損壞冬瓜皮。徒弟每次都很細心地把這層毛剃得干干凈凈而且冬瓜皮完好無損。但是，他每次剃完之后都會順手把剃刀插在冬瓜上。師父要徒弟改掉這個壞習慣，但徒弟總是說：“沒事的，我以后為顧客理發時絕對不會這樣做。”當徒弟為第一個顧客理完發時，順手就把剃刀往顧客頭上一插。
事例二：一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產贈送給遠房的一位親戚，這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產的乞丐立即身價一變，成了百萬富翁。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐：“你繼承了遺產之后，你想做的第一件事是什么？”乞丐回答說：
“我要買一只好一點的碗和一根結實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些。”
事例三：有人將海里最兇猛的鯊魚和他最喜歡吃的熱帶魚放在一個大水池里，但是中間用一塊透明的強化玻璃隔開。在最開始，鯊魚看到另外一邊自己喜歡的食物的時候會毫不猶豫的沖過去，但是很快就被玻璃給攔下來了，于是鯊魚開始一次又一次的撞擊玻璃，很快鯊魚就被撞的頭破血流，但是剛剛被撞出裂紋的玻璃馬上被人換上更加結實的。一段時間之后，鯊魚不再沖向近在咫尺的熱帶魚，不再去碰中間的玻璃，甚至是遠遠的離開曾經撞的頭破血流的地方，好像害怕再受到傷害一樣，只是遠遠的看著在隔壁自由自在游著的熱帶魚。最后，人們把中間的透明玻璃抽掉，可是這個時候，鯊魚依然不敢跨越中間的那個地塊，偶爾有熱帶魚不小心游到鯊魚這邊，鯊魚很快就會撲過去，可是一旦這些魚逃到水池的另外一邊，鯊魚馬上就會停下來，眼睜睜的看著這些魚離去。
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二、養成良好的行為習慣
通過以上榜樣學習，結合我們學校的養成教育，從學習習慣、生活習慣、文明禮貌習慣三個方面去討論:我們應該養成哪些良好行為習慣？
北邊學生討論學習習慣、中間學生討論生活習慣，南邊學生討論文明禮貌習慣。
三、向不良行為習慣說"拜拜"
我來找一找：
我們身邊存在哪些不良行為習慣？
班里的一些現象總結 :
不少同學喜歡轉筆、轉書、玩手機。
在教室吃東西,隨意扔,隨意吐。
上課有少數同學瞌睡、喝水、講話。
值日不認真，不及時，不倒垃圾。
有的同學時間抓得不緊，上課鈴聲響了還沒進教室。
不能自主做作業，抄襲別人的。
宿舍熄燈之后不睡覺，說話不停。
不懂禮貌，不講文明，愛說臟話，頂撞父母、長輩的壞習慣等等
上廁所后不沖水
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中學生校園禮儀規范
1、言語要文明，見面問聲好。友善共相處熱情禮相待。“請”、“你好”、“對不起”、“謝謝”等文明用語應常掛嘴邊，不說污言穢語，不給別人起不文明的綽號。
2、衣著應端莊，儀態要規范。
3、領物取物，主動排隊，相互禮讓，井然有序。
4、他人宿舍，非請莫進；他人財物，未準莫取。
5、走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動留道。
6、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。
7、桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物，棄置有道。
8、進出校門，主動下車，微笑致意。
9、上課考試，休息時間，尊重他人，保持安靜。
10、升旗儀式，莊嚴肅穆，著裝整齊，端正嚴謹。
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最后寄語：
好習慣是花園中盛開的一朵美麗的花朵，好習慣是原野上悄然踏出的一條心靈之路，好習慣是樂章中用不斷地拾取愿望的音符獨自創作的一首迷人的歌。希望同學們能早日養成好習慣，改掉壞習慣，取得人生的成功。
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