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《爭做時間的主人》PPT

《爭做時間的主人》PPT 詳細介紹:

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《爭做時間的主人》PPT

燕子去了,有再來的時候;

楊柳枯了,有再青的時候;

桃花謝了,有再開的時候。

然而有一樣東西卻一去不復返。

它能給勤奮者留下智慧和力量,

給懶惰者留下空虛和懊悔。

它像海綿里的水,只要愿意擠,總是有的。

它就是——時間。 

因此,我們要珍惜時間,讓它給我們留下智慧與力量。

... ... ...

我們的班級:

這是一個溫暖的集體,在這個大家庭中,老師們辛勤培育我們,指引我們成長,教導我們做人,為我們健康快樂地成長灑下了辛勤的汗水,付出了畢生的心血。在這個大家庭中,同學們互助互愛,共同努力。當有人學習遇到困難時,總有同學幫他補習;當有人摔跤跌倒時,總有同學伸出援手;當有人考試成績退步時,總有同學在勸說鼓勵……我們一起面對困難,一起接受榮譽,風雨同舟,同舟共濟。在這個溫馨和諧的集體中,我們逐漸長大,不僅學到了知識,更懂得了做人的道理。在這個大家庭中,絕大多數同學都珍惜時間,爭當時間的主人。

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經驗交流

請出班級里堅持早到校的梓韓同學,說一說她是怎樣安排一天的學習時間。

撕紙人生

這個游戲對我們的人生有什么啟發?你有什么感想?

自我診斷:自己或身邊的同學在學習時有哪些浪費時間的現象?

根據了解,我們班在學習時浪費時間主要有以下幾種表現:

1、面對一大堆作業,不知從何處下手;

2、做作業時剛寫不了幾個字,就跑到廚房里、廁所里轉;

3、聽到周圍有點動靜,就研究上半天;

4、做題時做著做著就跑神了;

5、覺得自己反正是完不成學習任務了,于是干脆不學;

6、不自覺地會做小動作,比如轉筆,比如在書和本子上亂寫亂畫。

7、利用晚自習時間閉目打盹,或做與學習無關的事

... ... ...

建議:

1、早上不賴床

2、應有效利用零星時間:如排隊打飯、 等 洗澡等 

3、根據自己的實際情況,為自己制定學習目標和學習計劃,合理安排時間,明確學習的方向

4、加強自律,全身投入,養成習慣

5、課堂上要集中注意力,提高聽課效率

6、同樣科目不要安排太長時間,不同學科交替做。

7、注意合理休息:每過一個小時休息10分鐘

8、注意適當的體育鍛煉

9、難題不花太多時間

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倡議書

(1)班委、團委積極行動起來,帶動、鼓勵和督促大家投入到期中復習中來;

(2)每位同學根據自己的實際學習情況對本學期的期中復習進行規劃,按照一個總計劃,一周一個小計劃的原則進行實際的安排,可以邀請老師或同學進行監督

(3)學習積極分子要起模范帶頭作用,爭取更多的同學能主動有效地利用零碎的時間進行學習

(4)自習期間集中精力,盡力克服外界影響,不做與學習無關的事情;

(5)建立學習互助小組。班里將組建10個學習小組,組長分別是:余思潛、余佳琪、洪舜婷、蔡浣琳、肖敘弘、張冰兒、王儀、陳浩填、曾伊玲、黃燁純,每組7-8人,自選組長。名單下周一上交。各組成員相互監督,共同提高。各組開展學習競賽,并通過期中考試進行檢測,對進步明顯的小組成員予以表彰。

... ... ...

光陰的故事

春天的花開秋天的風以及冬天的落陽

憂郁的青春年少的我曾經無知的這么想

風車在四季輪回的歌里它天天地流轉

風花雪月的詩句里我在年年的成長

流水它帶走光陰的故事改變了一個人

就在那多愁善感而初次等待的青春

發黃的相片古老的信以及褪色的圣誕卡

年輕時為你寫的歌恐怕你早已忘了吧

過去的誓言就象那課本里繽紛的書簽

刻劃著多少美麗的詩可是終究是一陣煙

流水它帶走光陰的故事改變了兩個人

就在那多愁善感而初次流淚的青春

... ... ...

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